/ ZURÜCK ZUR AUDITORY PROCESSING DISORDERS ÜBERSICHT
Es gibt viele Verhaltensweisen, die auf eine APD hinweisen können.
Individuen mit APD zeigen eine schlechte Fähigkeit zu:
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Aufmerksamkeit zu lenken oder zu teilen
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Subtile Unterschiede in Lauten und Wörtern zu unterscheiden
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Lesen, buchstabieren, schreiben, Vokabeln verstehen oder eine Fremdsprache lernen
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schnelle Sprache verstehen
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Hören in lauter, sozialen Umgebungen
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Erkennen und Integrieren einer Abfolge von Lauten in Wörter oder andere Kombinationen
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Erinnern und/oder Verstehen von gesprochene Informationen
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Anweisungen verstehen
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Langen Gesprächen folgen
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Mehrschrittigen Anweisungen folgenSchrittanweisungen
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Konzentration auf eine Tätigkeit beibehalten, wenn andere Geräusche vorhanden sind
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Schriftliche Notizen von Sprache machen
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Matheaufgaben verbal lösen
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Lieder oder Reime lernen
Da sich diese Symptome mit anderen Störungen überschneiden, kann eine auditive Verarbeitungsstörung nicht allein anhand dieser Liste von Symptomen diagnostiziert werden. Der Zustand kann nur von Audiologen diagnostiziert werden, die Tests verwenden, die spezifische auditive Verarbeitungsfunktionen messen.
Symptome wie Schwierigkeiten beim Zuhören, beim Erinnern von Informationen oder beim Verstehen gesprochener Sprache führen dazu, dass die APD häufig mit der Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) oder Legasthenie verwechselt wird, aber sie unterscheidet sich von beiden.
Bei ADHS und Legasthenie liegt keine Beeinträchtigung der Verarbeitung von auditivem Input im zentralen Nervensystem vor.
Kinder mit ADHS neigen zu Unaufmerksamkeit, Ablenkbarkeit und Hyperaktivität in jeder Umgebung, während Kinder mit APD in der Regel keine Schwierigkeiten haben, sich in ruhigen Umgebungen zu konzentrieren und aufmerksam zu sein.
Während Menschen mit Legasthenie auch Schwierigkeiten haben, sich etwas zu merken, zu buchstabieren, zu denken und/oder zu verstehen, bestehen diese Schwierigkeiten nicht aufgrund einer Unfähigkeit, deutlich zu hören. Anders als APD ist Legasthenie eine sprachbasierte Lernbehinderung.