Einige häufige Anzeichen für ASD sind auch Anzeichen für verschiedene psychische Erkrankungen. Das kann verwirrend sein. Es ist immer eine gute Idee, mit Ihrem Arzt zu sprechen, wenn Sie sich Sorgen um Ihr Kind machen oder wenn Sie eine Veränderung in der Art, wie Ihr Kind handelt oder fühlt, bemerken. Dies gilt besonders, wenn die neuen Verhaltensweisen unter dem aktuellen ASD-Behandlungsprogramm Ihres Kindes nicht besser geworden sind. Ihr Arzt möchte vielleicht auch sehen, ob es ein medizinisches Problem gibt, das mit den Verhaltensweisen zusammenhängt. Zum Beispiel könnte ein Verhalten wie „Kopfschlagen“ bei einem Kind mit ASD, das nonverbal ist, mit Schmerzen zusammenhängen (Ohrenentzündung, Zahnschmerzen).
Hier sind einige der psychischen Erkrankungen, die bei Menschen mit ASD häufiger vorkommen.
Angststörungen
Angst ist sehr häufig bei Menschen mit ASD. Ein Kind mit einer Angststörung wird sehr besorgt oder ängstlich sein, ohne einen guten Grund. Kinder, die „höherfunktional“ sind, haben mit größerer Wahrscheinlichkeit auch eine Angststörung.
Wir sind uns nicht sicher, warum ASD und Angst so oft zusammen auftreten. Es gibt ein paar verschiedene Ideen, wie sie zusammenhängen könnten. Zum Beispiel können die Gehirnveränderungen, die ASD verursachen, auch Angstzustände verursachen. Oder es könnte Gene geben, die sowohl ASD als auch Angstzustände miteinander verbinden. Eine andere Idee ist, dass Angst mit den sozialen Fähigkeiten und Kommunikationsproblemen von Menschen mit ASD zusammenhängen könnte. Eine Person mit ASD kann soziale Angst erleben und soziale Situationen aufgrund von negativen Erfahrungen wie Mobbing vermeiden. In der Vergangenheit dachten wir, dass Menschen mit ASD sich einfach nicht bewusst sind, dass sie soziale Probleme haben. Aber aktuelle Studien legen nahe, dass viele junge Menschen mit ASD sich ihrer Unterschiede sehr bewusst sind. Sie wollen mit anderen interagieren, sind aber nicht in der Lage oder wissen nicht, wie sie dies angemessen tun können. Infolgedessen können sich junge Menschen mit ASD einsam fühlen, was auch zu Angstzuständen und Depressionen führen kann.
Die Angststörungen, die bei Kindern mit ASD am häufigsten vorkommen, sind:
- Zwangsstörung
- generalisierte Angststörung
- soziale Angststörung
- spezifische Phobie
- Trennungsangststörung.
Die Zwangsstörung oder OCD setzt sich aus zwei verschiedenen Teilen zusammen: Obsessionen und Zwänge. Obsessionen sind Gedanken, Ideen oder Triebe, die in der Regel quälend sind und für ein Kind schwer zu kontrollieren sind. Sie können sehr seltsam erscheinen oder mit Dingen zu tun haben, an die ein Kind normalerweise nicht denken würde. Zwänge können dem Kind und der Familie viel Angst bereiten.
Zwänge sind Dinge, die ein Kind immer wieder tut, um seine Angstgefühle zu lindern. Wenn ein Kind zum Beispiel die Obsession hat, sehr krank zu werden, wäscht es sich vielleicht sehr oft die Hände. Zwänge nehmen viel Zeit in Anspruch und beeinflussen die Lebensweise eines Kindes. Es vermeidet möglicherweise Dinge oder Situationen, die Zwangsvorstellungen oder Zwänge auslösen. Kinder, die mit einer Zwangsstörung leben, sehen möglicherweise nicht, dass ihre Zwangsvorstellungen oder Zwänge unvernünftig sind.
OCD teilt einige Anzeichen mit ASD. Zum Beispiel kann es schwierig sein, den Unterschied zwischen Zwängen bei OCD und den wiederholten oder starren, ritualähnlichen Verhaltensweisen, die bei ASD üblich sind, zu erkennen. Diese sich wiederholenden Verhaltensweisen können Körperbewegungen beinhalten und das starre Verhalten beinhaltet das Bedürfnis nach Gleichförmigkeit oder Routine. Der Unterschied zwischen den beiden Störungen besteht darin, wie sich Ihr Kind dabei fühlt. Wiederholte Verhaltensweisen oder Rituale bei ASD können Trost oder Vergnügen bereiten, aber Zwänge bei OCD tun dies nicht. Außerdem kann es manchmal schwierig sein, den Unterschied zwischen den spezifischen Interessen bei ASD und den Zwangsvorstellungen bei OCD zu erkennen. Ein Unterschied ist, dass Zwangsvorstellungen Gedanken sind, die häufig belastend und schwer zu stoppen sind (Beispiel: Sorge um Keime). Die spezifischen und intensiven Interessen bei ASD sind oft angenehm (Beispiel: Reden und Denken über Fährpläne). Es kann schwierig sein, diese Art von Verhalten bei Kindern mit ASD zu beurteilen. Sie können mit einer Zwangsstörung diagnostiziert werden, wenn sie mehr Zwänge haben, als bei ASD üblich sind, oder wenn die Zwänge sich kürzlich verändert haben und ihre Fähigkeit, im Alltag zu funktionieren, beeinträchtigen.
Die generalisierte Angststörung oder GAD lässt ein Kind sich lange Zeit sehr besorgt über alltägliche Dinge fühlen. Das Kind kann das Gefühl haben, dass es seine Sorgen nicht kontrollieren oder stoppen kann, und das beeinflusst sein Leben in hohem Maße. GAD kann die Konzentration und das Gedächtnis beeinträchtigen. Man kann nicht immer erkennen, wenn sich ein Kind Sorgen macht, aber es gibt viele andere Anzeichen für GAD. Häufige Anzeichen sind Kopfschmerzen, Magenschmerzen, Muskelkater, Reizbarkeit, Unruhe und Müdigkeit sowie das Vermeiden von Dingen oder Situationen. Wenn Ihr Kind körperliche Anzeichen zeigt, ist es immer wichtig, mit Ihrem Arzt zu sprechen. Ihr Arzt kann sicherstellen, dass die Symptome nicht durch ein medizinisches Problem verursacht werden.
Phobie (manchmal auch einfache oder spezifische Phobie genannt) ist die Angst vor einer bestimmten Sache oder Situation. Diese Angst hält lange an und verursacht viel Kummer. Sie verändert auch die Art und Weise, wie ein Kind lebt, weil es hart daran arbeitet, das zu vermeiden, was es fürchtet. Die häufigsten Phobien bei Kindern mit ASD sind Spritzen (Injektionen), Menschenmengen und laute Geräusche. Kinder mit ASD können auch ungewöhnlichere Ängste haben (Angst vor Toilettenspülungen, Händetrocknern, Baden, Telefonieren), die mit sensorischen Empfindlichkeiten oder sozialen Ängsten zusammenhängen können. Kleine Kinder erkennen möglicherweise nicht, dass ihre Angst unvernünftig ist.
Bei der Trennungsangststörung fühlen sich Kinder sehr ängstlich, wenn sie das Haus verlassen oder sich von Bezugspersonen wie Eltern oder Geschwistern trennen. Natürlich ist es normal, dass Kinder etwas Angst empfinden, wenn sie von Bezugspersonen getrennt werden, besonders in jungen Jahren. Aber bei einer Trennungsangststörung kann sich ein Kind viel mehr ängstlich oder verängstigt fühlen, als man erwarten würde. Diese Störung kann lange andauern und es schwierig machen, an alltäglichen Aktivitäten wie Vorschule, Schule und außerschulischen Aktivitäten teilzunehmen. Es kann auch dazu führen, dass ein Kind Angst hat, dass seiner Bezugsperson oder ihm selbst etwas Schreckliches zustößt, wenn es getrennt wird. Es kann sich weigern, zur Schule zu gehen, hat große Angst davor, allein gelassen zu werden oder hat Albträume über die Trennung.
Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS)
ADHS beeinflusst die Art und Weise, wie Ihr Kind handelt oder sich verhält. Es hat zwei verschiedene Gruppen von Symptomen: Hyperaktivität (Überaktivität) und Unaufmerksamkeit (Schwierigkeiten, aufmerksam zu sein)
Einige Anzeichen von ADHS, wie Hyperaktivität und Unaufmerksamkeit, sind bei ASD häufig. Die Symptome von ASD und ADHS können sich auch überschneiden. Zum Beispiel können Kinder mit ASD Schwierigkeiten haben, Blickkontakt herzustellen, die Aufmerksamkeit mit anderen zu teilen und auf ihren Namen zu reagieren. Der Unterschied zwischen ADHS und ASD ist der Grund für ihre Unaufmerksamkeit. Zum Beispiel kann bei ASD die mangelnde Aufmerksamkeit daran liegen, dass sie weniger Interesse an der sozialen Situation haben. Es kann für Kinder schwieriger sein, dem täglichen Leben nachzugehen, wenn sie sowohl ASD als auch Anzeichen von ADHS haben.
Depression
Die Depression ist eine psychische Erkrankung, die die Stimmung eines Kindes für eine lange Zeit beeinflusst. Das Kind kann sich sehr traurig, schuldig, reizbar oder hoffnungslos fühlen. Es kann Schwierigkeiten haben, sich zu konzentrieren und Dinge zu genießen, die es früher mochte. Depressionen können auch dazu führen, dass sie sich sehr müde fühlen und die Art, wie sie schlafen und essen, beeinflussen.
Wie bei Angststörungen kann es einen Zusammenhang zwischen sozialen Fähigkeiten und Stimmungsproblemen geben. Kinder mit ASD haben eher Anzeichen einer Depression, wenn sie sich ihrer Herausforderungen im Bereich der sozialen Fähigkeiten bewusster werden. Depressionen können sich aufgrund langjähriger sozialer Ängste entwickeln. Das ist einer der Gründe, warum es so wichtig ist, Hilfe für Kinder mit Problemen in den sozialen Fähigkeiten und Ängsten zu bekommen.
Schizophrenie
Diese psychische Erkrankung beeinflusst die Art und Weise, wie ein Kind denkt.
Zeichen für Schizophrenie sind unter anderem:
- Halluzinationen (etwas wahrnehmen, das nicht da ist)
- Wahnvorstellungen (stark an etwas glauben, das nicht wahr ist)
- desorganisierte Gedanken
- desorganisierte Sprache
- Probleme, Emotionen auszudrücken
- Schwierigkeiten, ein Gespräch zu führen
- Nicht genießen von Aktivitäten, die sie vorher genossen haben