Das Maslach Burnout Inventory (MBI) ist seit mehr als einem Jahrzehnt als führendes Maß für Burnout anerkannt und berücksichtigt die umfangreiche Forschung, die in den mehr als 25 Jahren seit seiner ersten Veröffentlichung durchgeführt wurde. Der MBI umfasst drei Fragebögen – den Human Services Survey, den General Survey und den, auf dem dieser Bericht basiert, den Educators Survey.
Die MBI-Befragungen adressieren drei allgemeine Skalen:
- Emotionale Erschöpfung misst das Gefühl, durch die Arbeit emotional überfordert und erschöpft zu sein
- Depersonalisierung misst eine gefühllose und unpersönliche Reaktion gegenüber den Empfängern der eigenen Dienstleistung, Behandlung oder Unterweisung
- Persönliche Leistung misst das Gefühl von Kompetenz und erfolgreicher Leistung in der eigenen Arbeit
Der ES bewertet drei Dimensionen von Burnout im Bildungsbereich, einschließlich Lehrer, Hilfskräfte und Verwaltungspersonal. Dieses Instrument ist dem HSS sehr ähnlich, mit der Ausnahme, dass es sich speziell mit dem Stress von Lehrern und Administratoren in Bezug auf Schüler beschäftigt.
Die Formatierung des ES ist eine Umfrage mit 22 Items, die eine 7-Punkte-Skala für die Antworten verwendet. Eine Antwort kann von „Nie“ bis „Jeden Tag“ reichen.“
Autor
Maslach, Christina; Jackson, Susan E.; Leiter, P. Michael; Schaufeli, Wilmar B., 1996.
Reliabilität und Validität
Sehr viele Studien von Iwanicki & Schwab (1981) und Gold (1984) stützen die Reliabilität wie die Drei-Faktoren-Struktur und die interne Reliabilität. Cronbach-Alpha-Werte von 0,90 für emotionale Erschöpfung, 0,76 für Depersonalisation und 0,76 für persönliche Leistung wurden von Schwab berichtet; sehr ähnliche Werte wurden von Gold berichtet. Für die Test-Retest-Reliabilität wurden Zeiträume von ein paar Wochen, 3 Monaten und 1 Jahr verwendet. Die Werte im Bereich von wenigen Wochen waren die höchsten (.60-.82), während die Werte im Bereich von einem Jahr die niedrigsten waren (0.54-0.60). Das Testmanual deckt die Validität für den MPI ab, indem es Muster notiert, die im Feld wieder auftauchen. Zum Beispiel schneiden männliche Lehrer in der Depersonalisations-Skala höher ab als weibliche, was mit anderen helfenden Berufen übereinstimmt.
Mehr über den MBI erfahren oder ihn kaufen
Sie können mehr über den MBI erfahren oder ihn auf der Website unseres bevorzugten Partners, MindGarden.com, kaufen.
Über Mind Garden, Inc.
Mind Garden ist ein unabhängiger psychologischer Verlag für Führungs-, Bewältigungs-, Angst- und viele andere Assessments und Entwicklungsmaterialien. Seit 1994 ist Mind Garden bestrebt, wichtige psychologische Assessments zu erhalten und weiterzuentwickeln. Mind Garden bietet eine Reihe von Dienstleistungen im Zusammenhang mit dem Online-Zugang und der Auswertung von Instrumenten an.
Mind Garden ist einzigartig, da sie eine schnelle Antwort auf den Erwerb der Erlaubnis zur Reproduktion ihrer Produkte per PDF anbieten. Dies ist ideal für Doktoranden und Forscher, die es „sofort brauchen“, aber auch für diejenigen, die ein Instrument online mit anderen Instrumenten oder Fragen verwenden möchten. Es sind auch Papierlizenzen erhältlich, die ein Exemplar mit der Erlaubnis zur Vervielfältigung liefern. Mind Garden bietet Rezensionsexemplare von Instrumenten und Scoring im Produkthandbuch an, so dass Sie keine zusätzlichen Komponenten bestellen müssen, um ein Instrument zu verstehen.
Administration, Analyse und Reporting
Statistics Solutions besteht aus einem Team von professionellen Methodikern und Statistikern, die den Studenten oder professionellen Forschern bei der Administration des Umfrageinstruments, der Datenerhebung, der Durchführung der Analysen und der Erläuterung der Ergebnisse helfen können.
Weitere Informationen zu diesen Dienstleistungen finden Sie hier.
Dissertationen, die das Maslach Burnout Inventory verwenden
Nachfolgend finden Sie eine Liste von Dissertationen, die das MBI verwenden. Die Vollversionen dieser Dissertationen können über ProQuest gefunden werden.
Bradham, K. M. (2008). Empathie und Burnout bei Krankenschwestern. Institute for Clinical Social Work (Chicago)).
Tebandeke, A. Z. (2008). Die Beziehung zwischen Kohärenzgefühl, Job-Burnout und Gesundheitszustand von psychiatrischen Krankenschwestern im Krankenhaus. Walden University).
Peery, A. I. (2006). Caring and Burnout in registered nurses: Whats the connection? North Carolina State University).
Poghosyan, L. (2008). Cross-national exploration of nurse burnout: Prädiktoren und Konsequenzen in acht Ländern. University of Pennsylvania).
Hunnibell, L. S. (2006). Selbsttranszendenz und die drei Aspekte des Burnout-Syndroms bei Hospiz- und Onkologiepflegern. Case Western Reserve University (Health Sciences)).
Kahler, R. D. (1990). Burnout in the long-term care provider: Eine Bewertung von Burnout-Faktoren bei klinischen Mitarbeitern in Pflegeheimen. Southern Illinois University at Carbondale).
Burke, K. M. (1996). An investigation of burnout in new jersey staff nurses: The effects of fear of success in nursing and narcissism. New York University).
Maslach, C., Jackson, S. E., & Leiter, M. P. (1996). Maslach Burnout Inventory. (3rd ed.). Palo Alto, CA: Consulting Psychologists Press.
Cordes, C. L., & Dougherty, T. W. (1993). A review and integration of research on job burnout. Academy of Management Re- view, 18, 621-656.
Schaufeli, W. B., Maslach, C., & Marek, T. (Eds.) (1993), Professional burnout: Recent developments in theory and research. Washington, DC. Ansicht
Zeitschriften
Kokkinos, M. Constantinos (2006). Faktorenstruktur und psychometrische Eigenschaften des Maslach Burnout Inventory-Educators Survey unter Grund- und Sekundarschullehrern in Zypern. Stress and Health, Vol. 22, Issue 1, 25-33.