Dominique ist ein Instructional Coach und Lead Teacher in Colorado Springs. Sie konzentriert sich in ihrer Unterrichtspraxis auf forschungsbasierte Pädagogik.
Was ist ein 5E-Lektionsplan?
Die 5-E-Lektion unterstützt einen forschungsbasierten Unterricht. Er ermöglicht es Kindern, Entdeckungen zu machen und neue Fähigkeiten auf eine ansprechende Art und Weise zu verarbeiten. Lehrer können durch den Einsatz des 5E-Prozesses auch die Leistungsziele effektiver planen. Die Kinder lernen mit dieser Methode nicht nur, sondern sie wissen auch mehr über ihre eigene Metakognition, weil sie angeleitet werden und nicht von Lehrern, die nur dozieren, diktiert werden. Die Rolle des Lehrers ist es, die Schüler zu erleichtern und zu unterstützen, während sie ihr Vorwissen nutzen, um neues Wissen aufzubauen.
Die 5 E sind:
- Engage
- Explore
- Explain
- Elaborate
- Evaluate
Bei der Planung einer Unterrichtsstunde sollte jeder dieser Bereiche durchlaufen werden. Oftmals können diese Lektionen einige Tage in Anspruch nehmen.
Engagieren
Engagieren bedeutet, Ihr Kind oder Ihren Schüler zu begeistern und neugierig zu machen. Es bedeutet, sie auf eine Weise zu begeistern, die ihre Aufmerksamkeit weckt. Es bedeutet nicht, Kinder zum Lernen zu zwingen, sondern sie dazu einzuladen. Auf diese Weise wird der Unterricht eingeführt. Er muss nicht schwierig oder übermäßig detailliert sein, nur interessant genug, um den Geist der Schüler zu öffnen, damit der Lernprozess beginnen kann. Der Einsatz von Technologie, um Schüler zum Lernen zu bewegen, macht die Planung für Lehrer in den heutigen Klassenzimmern sehr einfach. Der Einsatz von Smartboard-Technologie, Videos, Illustrationen, Fragen, KWL-Diagrammen, das Vorlesen eines guten Buches, das Darstellen eines Charakters oder sogar die Einführung eines Spiels sind Möglichkeiten, die Schüler zu Beginn einer Lektion zu engagieren.
Explore
Sobald die Schüler voll in die Lektion vertieft sind, fasziniert von einem Video oder vielleicht einem Buch, ist es an der Zeit, sie das Konzept erforschen zu lassen. Sagen wir, ich mache eine Lektion über Tarnung, dann würde ich sie zuerst mit einem informativen Video beschäftigen, das die Tarnung mit einer Animation erklärt. In der Erkundungsphase werden sie dann ein Spiel spielen, bei dem sie nach draußen gehen und sich in Teams aufteilen. Jedes Team hat eine Minute Zeit, um so viele verschiedenfarbige Schnüre zu finden, die im Gras verstreut sind. Die Idee beim Erforschen ist, den Lernenden die Möglichkeit zu geben, ihr neues Wissen in irgendeiner Weise zu üben oder damit zu arbeiten. Die effektivsten Erkundungen lassen Fehler oder Versuch und Irrtum zu. Es geht darum, ein Konzept zu betrachten, bevor alle Details besprochen werden, in der Hoffnung, dass die Schüler durch das Erkunden Antworten auf mögliche Fragen entdecken.
Erklären
Die Schüler haben nun die Möglichkeit, von ihrem Pädagogen zu hören. Die Rolle des Lehrers war bisher hauptsächlich die Erleichterung des Lernens, jetzt kann er sein Fachwissen nutzen, um die Fragen der Schüler zu beantworten, die sie zu dem, was sie lernen, haben. Er kann auch Fragen an die Schüler stellen, um zu sehen, was sie über das Gelernte erklären können. Das Überprüfen auf Missverständnisse hilft dem Lehrer zu beobachten, welche Ziele geklärt oder gelehrt werden müssen. So sollten die Schüler z. B. bei der Camouflage-Lektion, nachdem sie so viele Fäden wie möglich aufgenommen haben, jede Farbe zählen, die sie aufgenommen haben. Von welcher Farbe haben sie die meisten, von welcher die wenigsten Schnüre gepflückt? Lassen Sie sie ein Diagramm erstellen, damit sie ihre Ergebnisse betrachten und als Gruppe vergleichen können. Die Schüler sollten feststellen, dass sie weniger grüne Schnüre aufgesammelt haben, weil sich das Grün mit dem Gras vermischt hat. Sie haben mehr von einer anderen Farbe wie Violett wegen des Farbkontrasts. Dieses Erklären geschieht, ohne dass der Lehrer viel dozieren muss. Die Lektion wird durch das verstärkt, was die Schüler bei ihrer Erkundung gesehen haben.
Erweitern
Hier können die Schüler an einer Erweiterung oder einer anderen Aktivität teilnehmen, die entweder ein Ziel wiederholt oder mehr Details über das unterrichtete Konzept vermittelt. Hier kann Differenzierung eingesetzt werden. Ein Schüler, der über dem Niveau liegt, wird eine Ausarbeitung benötigen, die die Lektion erweitert oder bereichert. Ein Schüler, der unter dem Niveau liegt, braucht vielleicht eine Wiederholung der gleichen Erkundungsaktivität mit mehr Input durch den Lehrer, um die Schüler erneut anzuleiten und Missverständnisse zu korrigieren. Wiederum in Bezug auf die Tarnung könnte die Ausarbeitung darin bestehen, zu erörtern, welche anderen Tiere außer z. B. Fröschen eine Tarnung verwenden? Welche Elemente in ihrem Lebensraum ermöglichen es ihnen, dies zu tun? Oder der Lehrer könnte sagen, lasst uns noch einmal unsere Diagramme von den Ergebnissen unseres Spiels anschauen. Auf diese Weise kann er oder sie noch einmal unterrichten oder herausarbeiten, was falsch verstanden wurde.
Auswerten
Schließlich, nachdem die Ziele vermittelt wurden, ist es an der Zeit zu bewerten. Was haben die Schüler tatsächlich gelernt? Was haben sie nicht verstanden? Was sollte getan werden, um ihnen zu helfen? Beurteilungen müssen nicht die traditionellen Quiz oder Aufsätze sein. Es kann eine Reflexion, ein Projekt, ein Buchbericht oder ein Modell sein. Wie bei der Lektion über Tarnung könnte die Bewertung eine Aufgabe sein, bei der die Schüler sich 5 Fakten über Tarnung ausdenken und diese auf ihre eigene Art und Weise veranschaulichen. Sie könnten ein Modell anfertigen, ein Bild malen oder ein kleines Buch mit Zeichnungen und Fakten erstellen, um das Gelernte zu veranschaulichen. Mithilfe einer Rubrik kann der Lehrer oder die Eltern nun leicht benoten oder notieren, was gelernt wurde und was wiederholt werden muss.
Machen Sie es sich bei der Planung leicht
Viele erfahrene Lehrer finden, dass der 5E-Lehrplan einfach mehr zu tun ist. Ich denke, dass es den Unterricht einfacher macht, weil die Schüler lernwilliger sind, die Aktivitäten aufgebaut sind, die Unterrichtssequenz gut durchdacht ist und das Ziel gründlich abgedeckt wird.
Verwenden Sie bei der Fragestellung die folgenden Worte und achten Sie darauf, die wissenschaftliche Methode im Hinterkopf zu behalten:
- Was beobachtest du?
- Erstelle eine Hypothese.
- Analysieren Sie die Daten, was können Sie daraus schließen?
- Welche Zusammenhänge können Sie herstellen?
Fragen & Antworten
Frage: Was sind die Ziele von Unterrichtsplänen?
Antwort: Jedes Ziel kann mit dem Modell unterrichtet werden, besonders in den Fächern Mathematik und Naturwissenschaften
Frage: Kann man das Modell auch im Englischunterricht verwenden? Wenn ja, wie?
Antwort: Ja! Jede Unterrichtsstunde kann mit diesem Ansatz geplant werden, weil er auf dem Lernzyklus basiert. Das Gehirn eines Lernenden muss fasziniert oder neugierig sein, um sich voll und ganz einzubringen und zu engagieren. Alle Lektionen können mit einer Verwunderung oder mit einem Aufhänger beginnen, um die Lernenden dazu zu bringen, tiefer zu denken und mehr Fragen zu stellen.
Frage: Was sind die Unterrichtsfragen und ihre Antworten für diesen Unterrichtsplan?
Antwort: Sie erstellen die passenden Fragen für Ihre Lektion. Denken Sie an das zentrale Konzept, das Sie unterrichten. Wie können Sie Ihre Fragen variieren, um die Schüler dazu zu bringen, kritisch zu denken und das Konzept zu analysieren? Überlegen Sie genau, was die Schüler aufgrund Ihrer Fragen über das Konzept erkennen sollen. Denken Sie über die Fähigkeiten nach, die sie erreichen sollen.
© 2012 Dominique Broomfield MEd
Dominique Broomfield MEd (Autor) aus Colorado, USA am 18. August 2020:
Hallo! Wenn Sie Fragen haben, können Sie mir gerne eine Nachricht schicken:)
Dallas W Thompson am 18. August 2020:
Interessant
Stephanie Smith McConnell am 29. April 2020:
Ist der Feed noch aktiv?
Stephanie Smith McConnell am 28. April 2020:
Haben Sie irgendwelche fertigen 5E-Lehrplanbeispiele für die Vorschule? Ich habe das Internet durchsucht und alles, was ich finden kann, ist eine Gliederung, wie ich sie auch unter Ihrem „5E Interstate“ finde.
Prafulla Kumar Naik am 08. Februar 2020:
Wie können wir Fragen in verschiedenen Fächern machen
Ayesha Mughal am 09. Dezember 2019:
Kann mir jemand ein Thema für Pre-Test r Post-Test nach dem 5e Lernmodell geben
Saheba am 16. Oktober 2019:
Lesson plans for pp2 class
Ugyen Tenzin on September 24, 2019:
Das war eine tolle Information, aber würden Sie mir ein bisschen Ähnlichkeiten und Unterschiede zwischen 5E instructional design und lesson plan sagen.
Muneera banoo on July 27, 2019:
Plz give me lesson plan of india at a glance
Ragjavs on June 24, 2019:
Neededed lesson plan for classes 6 7 8 CBSE syllabus in 5e mod
Dominique Broomfield MEd (author) aus Colorado, USA on May 05, 2019:
Beispiel für ELA und Sozialkunde
Neerja am 16. März 2019:
Bitte helfen Sie mir mit einem Beispiel-Lehrplan für Klasse 8Mathe. Rationale Zahlen, Quadrat und Quadratwurzeln, Exponent und Potenzen.
Saroj am 17. Februar 2019:
Kannst du mir bitte mit einem Unterrichtsplan für das Thema Naturwissenschaften mit 5E helfen
Yasèen bhikba am 08. Dezember 2018:
Sehr schön. I would like to translate it urdu
Anita Patrick4 on November 20, 2018:
Ich bin jetzt im zweiten Jahr an der Uni und lerne in meiner Methodenvorlesung, wie man einen 5E-Unterrichtsplan schreibt, aber ich kann das Format für das Schreiben dieses Plans für die Unterrichtspraxis noch nicht ganz begreifen. Dominique kannst du mir bitte helfen, mich durch die Schritte zu leiten, die ich beim Schreiben dieses 5E-Plans machen muss?
paulette am 13. November 2018:
Wie würdest du einen 5E-Plan für eine praktische Klasse schreiben?
Tabitha Pitts am 20. Oktober 2018:
Oh mein Gott, danke! Dankeschön! JETZT macht es ALLES Sinn!!!! Ich danke Gott für dich!!! Wow!!!
Crystal Hussaney am 18. Oktober 2018:
Eine sehr klare und aufschlussreiche Präsentation über den 5-E’s Lesson Plan.
Ich schätze es.
Gut gemacht!
Asha manoj am 28. September 2018:
Pls send a lesson plan based on 9th class
Dominique Broomfield MEd (Autor) aus Colorado, USA am 27. September 2018:
Hallo zusammen! Ich sehe viele Anfragen nach zusätzlichen Ressourcen und Beispielen! Ich werde in der kommenden Woche 5E-Lektionen, die ich erstellt habe, mit diesem Artikel verlinken.
Ich würde sagen, dass jedes Fach und jede Klasse von diesem Planformat profitieren kann.
1. Beginnen Sie mit der Aktivität, die die Schüler wirklich in den Mittelpunkt des Konzepts stellt.
2. Welche Fragen wollen Sie den Schülern vor und während der Aktivität stellen, die sie dazu bringen, tiefer zu denken?
3. Wie werden Sie die Aktivität erweitern
und schließlich, wie werden Sie das Verständnis überprüfen?
Shrikant am 27. September 2018:
Geschätzter Herr, wie macht man den Unterrichtsplan
anna neena george Goa Indien am 02. Juni 2018:
Dominique danke für Ihre Ideen zum 5E Modell
Ich mache ein Miniprojekt mit dem 5E Modell in Klasse 7.
Die Themen, die ich genommen habe, sind Dreieck und seine Eigenschaften, Vergleich von Mengen, Visualisierung von festen Formen.
Wenn Sie Material zu diesen Themen haben, geben Sie es.
Es wäre eine große Hilfe.
Toaua am 17. April 2018:
Erläutern Sie bitte mehr über den 5E-Lehrplan
Parti Sharma am 24. März 2018:
Bitte geben Sie ein Beispiel für Mathematik auf der Grundlage dieses 5E-Lehrplans für die 8. Klasse plsss
binod am 23. März 2018:
Thank u
Rajni prajapat on March 23, 2018:
plz give a lesson plan exapmple
joseph on March 07, 2018:
thank you so much
Katrina on February 09, 2018:
Dieses Beispiel war eine ausgezeichnete Beschreibung dessen, was das 5E-Modell beinhaltet.
mohira am 17. Januar 2018:
Es ist sehr nützlich, aber könnten Sie bitte ein genaues Beispiel dafür bringen, ich meine, wie man es beim Lernen einer Sprache verwendet?
sandra am 16. Januar 2018:
Ich liebe es, danke, sehr klar
Rosa T am 09. Januar 2018:
So sehr nützlich. Thanks a lot.
…….. on December 21, 2017:
super definitios
Dominique Broomfield MEd (author) aus Colorado, USA on December 03, 2017:
I wish I new Hindi:)
Was ist eine gute E-Mail, um Ihnen einen Link zu schicken?
Dominique Broomfield MEd (Autor) aus Colorado, USA am 24. September 2017:
Kein Problem:)
Sumbul am 23. September 2017:
Eine hervorragende Information. Nachdem ich diesen Artikel gelesen habe, ist mir klar geworden, dass die meisten meiner Lektionen bei Schritt 3 aufhören und ich dann direkt auf die Auswertung springe. Vielen Dank, Dominique Broomfield, für diesen wunderbaren Einblick.
Dominique Broomfield MEd (Autor) aus Colorado, USA am 05. September 2017:
Sie schaffen das, Michelle! Meiner Erfahrung nach hilft es wirklich, mehr Studenten beim ersten Mal zu erreichen und verringert die Notwendigkeit des Nachunterrichts, weil es das Konzept effektiv in den Köpfen der Studenten aufbaut.
Michelle am 05. September 2017:
Ich denke, wenn dies gründlich verstanden wird, wird sich d chalk n talk-Unterrichtsstil definitiv zu dem eines mehr schülerzentrierten Klassenzimmers ändern.like d format trying to master it
S C Das on September 04, 2017:
Excellent !
virpal sran on June 30, 2017:
Excellent helpful for teaching
Dr.Raffi.MD am 18. Dezember 2016:
Gute Hilfsmittel.
Dominique Broomfield MEd (Autor) aus Colorado, USA am 18. April 2012:
Danke, ich bin froh, dass es andere Fachleute gibt, die den 5E-Plan für eine gute Sache halten. Viele meiner Kollegen, als ich es am College gelernt habe,
hielten es für verwirrend.
Matthew Foreman aus Las Vegas am 18. April 2012:
Das sind tolle Informationen. Ich habe ähnliche Techniken gelernt, als ich meine Ausbildung zum Lehrer in einer Non-Profit-Organisation absolvierte. Später habe ich das in meine Erfahrungen als ehrenamtlicher Basketballtrainer einfließen lassen.
Danke.
Dominique Broomfield MEd (Autor) aus Colorado, USA am 18. April 2012:
Danke, ich bin froh, dass es Ihnen gefällt. Ich finde, dass dieses Format mir hilft, besser zu planen. Ich denke, dass effektive Lehrer das meiste von dem, was dieses Format im Detail beschreibt, praktizieren, wenn sie erfahren sind. Ich denke, neue Lehrer können dies nutzen, um ihre Fähigkeiten aufzubauen.
Dominique Broomfield MEd (Autor) aus Colorado, USA am 18. April 2012:
Danke, ich bin froh, dass es Ihnen gefällt. Ich finde, dass dieses Format mir hilft, besser zu planen. Ich denke, dass effektive Lehrer das meiste von dem, was dieses Format im Detail beschreibt, praktizieren, wenn sie erfahren sind. Ich denke, neue Lehrer können dies nutzen, um ihre Fähigkeiten aufzubauen.
Paul Richard Kuehn aus Udorn City, Thailand am 17. April 2012:
Dies sollte eine interessante und nützliche Drehscheibe für jeden Lehrer sein. Als EFL-Lehrer in Thailand habe ich Ihren 5E-Lektionsplan grundsätzlich mit Erfolg für meine Klassen verwendet. Ich teile dies mit meinen Anhängern.