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Carolina del Sur es un gran estado para aquellos interesados en convertirse en educadores en áreas de altanecesidad. El estado se enfrenta a una creciente necesidad de educadores, y el número de estudiantes del estado que eligen programas de educación de pregrado está disminuyendo. Por ello, Carolina del Sur ha puesto en marcha varias iniciativas para reformar la educación en el estado y animar a los profesores a trasladarse allí. Una de las iniciativas, TransformSC, apoya el desarrollo de la mano de obra y la educación en industrias en crecimiento. Otras organizaciones, como CERRA, ofrecen becas y oportunidades profesionales para los profesores actuales y futuros.
Los aspirantes a profesores deben seguir ciertos pasos para convertirse en educadores con licencia en Carolina del Sur. El primer paso es obtener un título universitario. Los estudiantes pueden optar por completar una licenciatura en el campus o en línea. Los programas en línea tienen muchos beneficios, incluyendo la flexibilidad y el bajo costo. Los estudiantes en línea pueden obtener títulos de algunas de las escuelas más respetadas del país sin tener que salir de casa. Esto les permite trabajar a tiempo completo o atender otras obligaciones mientras obtienen un título. Por último, los estudiantes en línea pueden completar las prácticas de enseñanza de los estudiantes en sus comunidades locales.
Aunque los requisitos de la licencia de enseñanza varían según el estado, muchos estados tienen requisitos similares. Los requisitos de la licencia de enseñanza de Carolina del Sur son relativamente estándar. Los candidatos deben tener un título de grado, completar la enseñanza de los estudiantes, obtener una puntuación de calificación en el Praxis, obtener las huellas dactilares, y pagar las tasas de solicitud. Algunos estudiantes que están inscritos en un programa en otro estado pero quieren obtener una licencia en Carolina del Sur pueden hacerlo si cumplen con los requisitos de certificación de enseñanza del estado. Sin embargo, los que están inscritos en programas con requisitos de certificación inferiores a los de Carolina del Sur deben completar una solicitud de certificación de maestro de otro estado que incluye una cuota de 105 dólares. Los maestros de fuera del estado que soliciten la certificación en Carolina del Sur también deben completar un formulario de Verificación de Experiencia Docente.
Para obtener más información, visite nuestra página de los mejores programas de enseñanza en línea.
Cómo convertirse en un maestro en Carolina del Sur
Para convertirse en un maestro de escuela pública en Carolina del Sur, los estudiantes deben tener al menos una licenciatura y una licencia de maestro. Los maestros de escuelas privadas a veces todavía pueden enseñar sin una licencia, aunque la licencia es ciertamente beneficiosa para todos los educadores. La forma más fácil de convertirse en maestro en Carolina del Sur es vivir en el estado, asistir a un programa de preparación de maestros y obtener una certificación de enseñanza de Carolina del Sur. Sin embargo, los maestros de otros estados también pueden obtener la licencia en Carolina del Sur.
Los requisitos de licencia pueden complicarse un poco para los maestros que están certificados en otros estados que se mudan a Carolina del Sur. Las licencias de enseñanza no se transfieren automáticamente de un estado a otro. Los maestros de otros estados deben pasar por la mayor parte del proceso por el que pasan los maestros primerizos para obtener la certificación. Por lo tanto, deben completar una solicitud de certificación, pagar la tasa de 105 dólares, tomar las huellas digitales y presentar todos los expedientes académicos. También deben rellenar un formulario de verificación de la experiencia docente. Los candidatos a maestros pueden seguir el estado de su certificación en el sitio web del Departamento de Educación de Carolina del Sur. Los maestros de fuera del estado no necesitan volver a tomar el Praxis, siempre y cuando ya hayan obtenido un puntaje de calificación.
Cómo obtener una certificación de enseñanza de Carolina del Sur
Obtener una licencia de enseñanza es uno de los pasos más cruciales para convertirse en un maestro de escuela pública en Carolina del Sur. A continuación, destacamos el proceso paso a paso que los estudiantes deben seguir para obtener una licencia de enseñanza en Carolina del Sur. Los estudiantes pueden visitar el sitio web del Departamento de Educación de Carolina del Sur para obtener más información.
- Presentar pruebas de que se tiene un título de grado
Todas las personas que buscan un certificado de enseñanza en SC deben tener ya un título de grado. No es necesario que ese título sea en educación, ya que los estudiantes realizarán los exámenes Praxis, tanto generales como de contenido específico, para demostrar sus conocimientos de las distintas materias. Dicho esto, el Praxis será más fácil para los estudiantes que tienen una licenciatura en educación o un tema relacionado.
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Tener un GPA de 3,0
Los solicitantes que quieran obtener un certificado de enseñanza SC deben tener un GPA de pregrado de al menos 3,0. Si los candidatos han comenzado los cursos de posgrado, deben haber obtenido un GPA mínimo de 3,0 en estos cursos también.
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Completar las horas de enseñanza estudiantil aprobadas
Todos los candidatos deben completar la enseñanza estudiantil a través de un programa de preparación de educadores aprobado. El Departamento de Educación de SC no enumera un número mínimo de horas de enseñanza estudiantil requeridas para la certificación de enseñanza de SC. Entramos en más detalle sobre la enseñanza de estudiantes en Carolina del Sur más adelante en este artículo.
- Recibir una calificación de aprobación en los exámenes requeridos (Praxis)
El Praxis es un conjunto de dos pruebas estandarizadas que todos los futuros maestros deben pasar para obtener su certificación de enseñanza de Carolina del Sur. Los dos exámenes son la prueba de Principios de Aprendizaje y Enseñanza y una prueba de Evaluación de Materias específicas del área de contenido. Los estudiantes pueden comprobar las puntuaciones de calificación para Carolina del Sur en el sitio web de ETS. Ciertos estudiantes con circunstancias únicas pueden seguir caminos de certificación alternativos.
- Completar el proceso de huellas digitales electrónicas
Para cumplir con el requisito de las huellas digitales, los estudiantes que buscan la certificación de enseñanza en SC deben pasar por el proceso de MorphoTrust USA. Los estudiantes deben pedir su propia cita en un centro MorphoTrust IdentoGO. Los estudiantes de fuera del estado deben pedir a MorphoTrust una tarjeta de huellas dactilares y luego enviarla para su evaluación. Los estudiantes a los que se les rechacen las huellas dactilares tendrán que tomárselas de nuevo, aunque no tienen que pagar la segunda vez.
- Someta la solicitud de certificación docente
La solicitud de certificación docente de Carolina del Sur es un formulario estándar que los estudiantes pueden enviar por correo o completar en línea. Todos los solicitantes deben presentar este formulario al menos seis meses antes de la fecha de inicio de la enseñanza estudiantil propuesta. El formulario pregunta sobre los antecedentes, la experiencia y los resultados de los exámenes Praxis del estudiante. Los estudiantes deben incluir una tasa de solicitud de 105 dólares y deben completar el proceso de toma de huellas dactilares para completar su solicitud.
- Pago de todas las tasas
La tasa de solicitud para una certificación de enseñanza en Carolina del Sur es de 105 dólares. Los estudiantes pagan esta cuota cuando solicitan la enseñanza de los estudiantes. Los profesores que solicitan la transferencia de una credencial de otro estado también deben pagar una tasa de 105 dólares.
Enseñanza de estudiantes en Carolina del Sur
La enseñanza de estudiantes es esencialmente una pasantía de enseñanza. Los estudiantes son colocados en una escuela local y llevan a cabo actividades de enseñanza limitadas bajo la supervisión de un profesor con licencia. Los estudiantes también reciben orientación de un miembro de la facultad de su programa. En la mayoría de los casos, los estudiantes sólo dirigirán las clases bajo la supervisión de un profesor autorizado y no tendrán que tomar el control del aula por sí mismos. Sin embargo, los estudiantes de magisterio seguirán teniendo la oportunidad de planificar lecciones y practicar la gestión del aula, el desarrollo del plan de estudios y otras habilidades. Los programas de preparación de educadores ya tendrán sitios de colocación disponibles y ayudarán a emparejar a los estudiantes con maestros licenciados.
Este proceso puede diferir ligeramente para los programas en línea. Los estudiantes de los programas en línea generalmente organizan sitios de enseñanza de estudiantes en sus comunidades con la aprobación de la facultad de su escuela. Los estudiantes en línea completan el mismo número de horas presenciales y tienen la misma experiencia de enseñanza estudiantil que los estudiantes inscritos en programas tradicionales. Muchos programas en línea también tienen conexiones para las colocaciones de enseñanza de los estudiantes en las escuelas a través de Carolina del Sur.
La enseñanza de los estudiantes es generalmente el curso final en un programa de preparación de educadores. Los estudiantes se preparan para sus experiencias de enseñanza de estudiantes completando el trabajo de curso de teoría y haciendo bien en los cursos durante el resto de su programa.
Los estudiantes que buscan su certificado de enseñanza en SC deben asegurarse de que su programa está acreditado regionalmente y aprobado por el Departamento de Educación de Carolina del Sur para la certificación. Los estudiantes pueden solicitar la enseñanza estudiantil en Carolina del Sur en los semestres de otoño o primavera.
Perspectiva de carrera para los maestros en Carolina del Sur
Los educadores de Carolina del Sur ganan un salario anual más bajo que sus pares a nivel nacional. Sin embargo, los salarios promedio de los maestros de Carolina del Sur ocupan el puesto 32 cuando se ajustan por el costo de vida. Carolina del Sur ofrece una oportunidad única para que los educadores tengan un impacto significativo en los niños en un área de alta necesidad.
Aparte de los maestros de preescolar, los educadores en Carolina del Sur ganan alrededor del mismo salario medio anual, independientemente de la edad de los estudiantes que enseñan. Los profesores de secundaria y de jardín de infancia ganan actualmente los salarios medios más altos, y los profesores de primaria y secundaria les siguen de cerca.
| Ocupación | Empleo | Salario medio anual |
|---|---|---|
| Maestros de preescolar | 4,610 | 29.250$ |
| 2.550 | 51.050$ | |
| Maestros de primaria | 21.450 | 48,480 |
| Profesores de Secundaria | 9.070 | 50.190 dólares |
| Profesores de Secundaria | 14,770 | 51,670$ |
Excluye a los Profesores de Educación Especial, Mayo 2016
Becas para estudiantes de magisterio de Carolina del Sur
Dado que la docencia es un campo tan necesitado, hay muchas becas -tanto a nivel nacional como en Carolina del Sur- que incentivan a los estudiantes con talento a convertirse en profesores. Carolina del Sur es un área especialmente necesitada, lo que significa que el estado es fértil en becas para estudiantes de magisterio. A continuación, destacamos algunas de las mejores.
Beca de Preservicio del Consejo de Profesores de Matemáticas de Carolina del Sur
Quién puede solicitarla: Este premio está abierto a todos los estudiantes que hayan participado en la enseñanza de estudiantes en una universidad de Carolina del Sur en el último año académico y estén comprometidos a convertirse en un profesor de matemáticas en algún lugar del estado. Los solicitantes deben haber completado al menos 12 créditos de cursos de matemáticas con un promedio mínimo de 3.0 para ser considerados.
Cuantía: $1,500
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Beca Florence Nelson
Quién puede solicitarla: Los solicitantes deben ser estudiantes de último año o de quinto año que se especialicen en educación. También deben ser miembros del Consejo de Carolina del Sur de la Asociación Internacional de Lectura. Los estudiantes de último año que se matriculen en quinto pueden solicitar la renovación de su beca.
Cuantía: $1,000
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Beca Mary A. Kelly
Quién puede solicitarla: La beca Mary A. Kelly está dirigida a estudiantes de posgrado inscritos en programas de educación en universidades de Carolina del Sur. Los solicitantes deben haber sido miembros del Consejo de Carolina del Sur de la Asociación Internacional de Lectura durante al menos un año. Los solicitantes también deben tener dos años de experiencia en el aula.
Cuantía: 1.000 dólares
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Préstamos para profesores de Carolina del Sur
Quién puede solicitarla: Los residentes de Carolina del Sur que se están especializando en educación en una universidad de Carolina del Sur pueden solicitar estos préstamos estudiantiles. Este programa es único porque los estudiantes que se comprometen a enseñar en una escuela pública de Carolina del Sur pueden recibir la condonación del préstamo.
Cuantía: Varía
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Cerra Teaching Fellows
Quién puede solicitarlo: Los premios CERRA Teaching Fellows están abiertos a estudiantes de último año de secundaria en Carolina del Sur que quieran convertirse en educadores. Los ganadores de los premios se comprometen a enseñar durante al menos un año por cada año que reciben el premio. Por ejemplo, un estudiante que recibe una beca cada año de un programa de cuatro años debe enseñar durante cuatro años en Carolina del Sur.
Cuantía: Hasta 24.000 dólares
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Becas TEACH
Quién puede solicitarla: TEACH es un programa de ayuda federal que otorga premios a estudiantes que se comprometen a enseñar materias de alta necesidad en escuelas que atienden a estudiantes de bajos ingresos. Para poder optar a las Becas TEACH, los solicitantes deben cumplir primero con los criterios básicos de elegibilidad para la ayuda federal.
Cuantía: Hasta $4,000
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Recursos para maestros en Carolina del Sur
- Departamento de Educación de Carolina del Sur: El SCDE supervisa la educación pública en Carolina del Sur, desde la escuela primaria hasta la universidad. Su misión es «proporcionar liderazgo y apoyo para que todos los estudiantes de la educación pública en Carolina del Sur se gradúen preparados para el éxito.» El SCDE administra y supervisa los programas de certificación y preparación de educadores en todo el estado. Los candidatos a maestros pueden ver su estado de certificación y los formularios requeridos en el sitio web de la organización.
- CERRA: CERRA fue fundada en 1985 por la Asamblea General de Carolina del Sur. La reserva de educadores del estado se estaba agotando en ese momento, y el estado quería centralizar sus esfuerzos de contratación de profesores. Como resultado, la misión de la organización es reclutar, retener y promover a los educadores de Carolina del Sur. CERRA ofrece tutoría a los profesores y acceso al programa ProTeam, que anima a los estudiantes de secundaria a convertirse en profesores cuando acaben entrando en el mercado laboral.
- Consorcio de Carolina del Sur para la Educación de Superdotados: El SCCGE se fundó en 1978 como medio para proporcionar desarrollo profesional a todos los profesores de superdotados. El SCCGE colabora con el SCDE y los distritos escolares individuales para dar a los educadores la oportunidad de aprender de los expertos en educación de superdotados y talentosos. El consorcio también organiza talleres, una conferencia anual y otras reuniones a lo largo del año.
- Alianza Montessori de Carolina del Sur: SCMA aboga por la educación Montessori en Carolina del Sur. La alianza representa a educadores de escuelas públicas Montessori, escuelas privadas Montessori y formadores Montessori. SCMA logra esta misión principalmente proporcionando una lista de recursos relacionados con Montessori a los maestros. La alianza también organiza una conferencia anual dedicada a intercambiar ideas y mantenerse al día con las últimas tendencias del campo. La conferencia tiene un tema diferente cada año.
- Centro de Información Profesional de Carolina del Sur: La misión de SCCIS es proporcionar un flujo continuo de datos relacionados con la educación y la carrera a las escuelas de Carolina del Sur. La organización ofrece estos datos a través del Sistema de Información Ocupacional de Carolina del Sur (SCOIS), la red de recursos profesionales del estado. Las escuelas públicas de todo el estado han utilizado el SCOIS desde 1977. El sistema permite a los profesores adaptar la educación a los puestos de trabajo que se demandarán cuando los estudiantes se gradúen. Esta práctica garantiza que los estudiantes disfruten de mejores oportunidades de empleo en el futuro.
Oportunidades de trabajo en red en Carolina del Sur
El trabajo en red es especialmente beneficioso en el campo de la educación. Con una red profesional sólida, los educadores pueden enterarse de ofertas de trabajo u oportunidades en otras escuelas, colaborar con otras instituciones o asistir a talleres de desarrollo profesional. En el caso de los estudiantes, la creación de redes puede conducirles a menudo a su primer trabajo como profesores tras la graduación. Estas oportunidades pueden ir desde reuniones de profesores más informales hasta conferencias anuales formales. A continuación, destacamos dos de las mejores oportunidades de creación de redes para los estudiantes de educación de Carolina del Sur.
Asociación de Maestros del Estado de Palmetto para el Desarrollo Profesional
La Asociación de Maestros del Estado de Palmetto es una alternativa sindical y la asociación de maestros de más rápido crecimiento en Carolina del Sur. La membresía de la organización consiste en un 90% de maestros de aula. Los eventos de desarrollo profesional de PSTA permiten que los maestros interactúen entre sí, discutan sus técnicas y aprendan sobre las oportunidades en otras escuelas de Carolina del Sur.
La Conferencia Anual de la Asociación de Educación de Carolina del Sur
SCEA aboga por la educación pública de calidad en Carolina del Sur. Para ello, la organización organiza una conferencia anual de seis horas que permite a los maestros de Carolina del Sur aprender sobre las últimas investigaciones en educación y la oportunidad de establecer redes entre sí. La conferencia de 2017 hizo hincapié en los temas y la evaluación.
Mantente informado
La Sra. Kirksey es una maestra de cuarto grado en Atlanta, Georgia. Sus tweets se centran principalmente en la educación STEM y la tecnología educativa, además de la educación del hip hop. Ella es un seguimiento clave para cualquier educador que esté interesado en esos tres temas.
Mary Lee Hahn es una profesora de quinto grado de Dublín, Ohio. Su cuenta de Twitter comparte principalmente publicaciones de su blog personal. Se centra en la poesía, la educación poética y el Mes de la Poesía en particular.
Dena Simmons tiene un máster y un doctorado del Teachers College. Ya no es profesora; en su lugar, trabaja como defensora, dando charlas TED sobre la educación de los niños de color, el acoso escolar y la diversidad. Sus tuits tratan sobre todo de estos temas.
Nanette Johnson es una profesora de matemáticas que fundó Open Middle y un blog llamado Math M Addicts. Su cuenta de Twitter combina máximas sobre la enseñanza con enlaces a problemas matemáticos desafiantes para que los educadores los utilicen en sus aulas.
Tara Smith es una profesora de sexto grado y escritora residente en Nueva Jersey. Enseña lectura, escritura y estudios sociales. Tara tiene un blog llamado A Teaching Life que se centra tanto en las técnicas de instrucción como en la filosofía de enseñanza general. En su cuenta de Twitter comparte publicaciones del blog y retuitea los puntos de vista de otros profesores sobre la justicia social, el privilegio de los blancos y los aspectos prácticos de la enseñanza.
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