Estos son los mejores consejos, sugerencias y trucos para los oradores en un día de la carrera de la escuela primaria. Recogidos de educadores, amigos y colegas.
Introducción
Mi novia me invitó a hablar a su clase de 2º de primaria en su Día de la Carrera.
Inmediatamente pensé: ¿Cómo puedo hablar a los niños? Qué quieren escuchar los niños de primaria en un Día de la Carrera?
He estado leyendo mucho sobre las escuelas concertadas, así que me hacía ilusión visitar por fin una. Y me hacía especial ilusión hablar sobre el espíritu empresarial a las clases de jardín de infancia, primer grado y segundo grado de la ciudad de Nueva York.
Sobre mí: Soy un hombre de 37 años que vive en la ciudad de Nueva York. Soy el fundador de Museum Hack, una empresa de guías turísticos renegados de museos. Debido a que ya no estoy involucrado en las operaciones diarias de la empresa, y a los efectos de esta presentación, me presenté a los estudiantes como Guía de Turismo de Museos y Empresario.
Mejores consejos de oradores para el Día de la Carrera
Recibí muchos consejos para la charla de hoy de mis amigos. Estos son los que utilicé:
Siéntate a su nivel
Siéntate a su nivel. Ya sea en una sillita o en el suelo. Los adultos pueden dar miedo
Jason Hackett
Trae atrezzo
Mi amigo Jarrod me sugirió que trajera atrezzo. Traje ejemplos impresos de gran tamaño de algunos objetos del museo.
Los objetos de atrezzo son una gran manera de mantener a los estudiantes comprometidos y permitirles mirar y toquetear algo mientras hablan contigo.
Ecka
Tener mucha energía / estar emocionado
Creo que esto me lo dijo mi novia: ¡Emociónate! Los niños pueden sentir la energía. Ser animado y expresivo con mi cuerpo y mi cara.
Mi amiga Danielle dijo: «Sé tonta, pero firme»
Pedí a los niños que se sentaran y hablaran con un compañero sobre la pregunta: Si fueras a montar un negocio y vender algo a tus amigos, ¿qué venderías y por qué? Difuminé sus rostros para tener más cuidado con la privacidad.
Hazles preguntas
Este fue uno de los mejores consejos, y mucha gente lo sugirió.
Asegúrate de que hay un ida y vuelta. Hazles preguntas, anímales a hacer preguntas.
Sarah Marsom
Haz toneladas de preguntas. Empiezo preguntándoles si han estado alguna vez en una excursión y luego les explico que planifico excursiones para adultos.
¡Pregunta todo el tiempo!!! Así se sentirán parte de la conversación y se fomentará la escucha activa en todo momento!!!
Camelia
Otro ponente hablando a los alumnos de 2º de primaria para el Día de la Carrera. He vuelto a difuminar las caras por privacidad para estar seguros!
Preguntas que hice a los niños
- ¿Quién de aquí ha estado alguna vez en un museo? (levanten la mano)
- ¿Quién puede nombrar un museo en la ciudad de Nueva York?
- ¿Cuáles son algunas de las cosas que se encuentran dentro de un museo?
- Emprendimiento: Si fueras a vender algo a tus amigos, ¿qué venderías y por qué?
- Narración positiva del buen comportamiento.
- Contextualizar su ocupación con un lanzamiento divertido que enganchó a los niños.
- ¡La armónica fue cautivadora!
- Presentando piezas del museo, pero empujando a los kiddos a inquirir & pensar críticamente de las piezas.
- Trajiste recursos.
- ¡Trajiste toneladas de entusiasmo!
- Diste muchas oportunidades a los niños para hablar y compartir.
- ¡Buen trabajo suena! (Eso fue cuando toqué mi armónica.)
- Limitar los estudiantes llamados para cada pregunta en el interés de tiempo (conflictos de tiempo que no son su culpa, aunque). Nota de Nick: Ciertamente puedo mejorar mucho aquí. Simplemente había TANTOS niños queriendo participar. No quería que los niños se sintieran excluidos por no llamarlos, así que creo que intenté llamar a todos. Esto hizo perder mucho tiempo valioso.
- ¡Tengo muchas más cosas que podría mejorar! Pero los profesores fueron demasiado amables para no criticarme más.
- Los niños fueron muy participativos. Hicieron muchas más preguntas e interacciones e interrupciones que las que he tenido con un público adulto.
- Si hacía una pregunta al público y recibía respuestas de varias personas, tenía que recordar la pregunta a cada alumno. En una presentación para adultos, si hago una pregunta, puedo simplemente señalar a diferentes adultos y obtener rápidamente múltiples respuestas en la sala. Hoy me he dado cuenta de que tenía que repetir la pregunta cada vez que señalaba a un nuevo alumno para ayudarles a recordar lo que estaba preguntando específicamente.
- Los niños se sentaron todos en el suelo. Para elevar los niveles de compromiso, me resultó útil sentarme también en el suelo o en una pequeña silla.
Comentarios del ponente: De Los Profesores
En dos de las clases en las que hablé, pedí a los profesores que rellenaran estas «Tarjetas de comentarios» sobre mi presentación. Me encanta recibir comentarios cada vez que hablo.
Clase 1 – Fue eficaz cuando:
Clase 2 – Fue eficaz cuando:
Areas para mejorar:
Conclusión
Presentarme en el Día de la Carrera como orador de la escuela primaria fue desafiante, gratificante y divertido.
Hay muchas diferencias en hablar a los niños en comparación con hablar a los adultos.
Tengo un nuevo respeto por los profesores de todos los niveles de enseñanza. Tratar con tantos alumnos activos durante horas cada día… vaya. Fue agotador después de una hora y no puedo imaginarme un día entero de estar «encendido» así.
¿Qué consejo tienes para alguien que va a presentar a los niños de primaria en el Día de la Carrera? Dímelo en los comentarios.
Gracias a KIPP Infinity en Harlem por invitarme a hablar, a Zach por organizar y gestionar la mañana, a Rachel por corregir este post e invitarme, y a todos mis amigos de mi Facebook privado que dieron consejos y sugerencias.
Bonus: Ejemplo de estilo de enseñanza
Este es el mejor vídeo que encontré en internet que muestra la gestión del aula por parte de un profesor. Me sirvió para ver y tratar de emular algunas de estas cosas cuando presenté a los estudiantes para el Día de la Carrera.