Bienvenidos al programa de doctorado en Psicología Clínica del Teachers College, Columbia University. El Programa de Psicología Clínica fue fundado en 1947-1948. Fue acreditado por la APA en el primer grupo de programas que fueron revisados para su acreditación en 1948 y ese estatus ha sido ininterrumpido. Nuestra visita más reciente de la APA se produjo en 2015, y hemos sido acreditados hasta diciembre de 2020.
Nuestro programa opera de acuerdo con un modelo científico-practicante. Por lo tanto, nos dedicamos a formar a los estudiantes para que generen conocimientos de base empírica en psicología clínica y para que realicen un trabajo clínico que esté constantemente informado por la erudición tradicional y emergente en el campo. Esperamos que nuestros estudiantes aprendan a producir, analizar y discutir material científico de forma experta. También esperamos que nuestros estudiantes sean competentes en la prestación de servicios clínicos a una población diversa. Y, lo más importante, esperamos que nuestros estudiantes aprendan a integrar estos dos objetivos. Como nuestra declaración de la misión en el catálogo de TC señala, «El objetivo principal de nuestro Programa de Psicología Clínica es proporcionar una formación rigurosa tanto en la ciencia clínica contemporánea como en la evaluación e intervención clínica»
Una buena parte de la formación, especialmente la relacionada con la investigación, se produce a través de la participación intensiva en un laboratorio de investigación dirigido por un mentor específico de la facultad. Es en este contexto, a través de este laboratorio, que los estudiantes desarrollan sus habilidades científicas y comienzan a presentar sus trabajos en conferencias profesionales y a publicar en revistas profesionales. Cada estudiante, por supuesto, también forma parte de una cohorte de estudiantes de doctorado con los que aprenden, colaboran y socializan.
En los últimos años, los graduados de nuestro programa de doctorado han conseguido empleo en puestos académicos de titularidad, como científicos de investigación en escuelas de medicina y como investigadores clínicos en una amplia gama de entornos de tratamiento. Además, muchos de nuestros graduados ejercen de forma independiente, así como en entornos comunitarios para poblaciones desatendidas.
La lista de profesores que revisan y aceptan potencialmente a los solicitantes para cada ciclo aparece en la propia solicitud. Por favor, compruebe la propia solicitud o envíe un correo electrónico a su Enlace de Admisión, Ashley Blasland, en [email protected] para obtener aclaraciones.
Lena Verdeli, Ph.D., M.Sc.
Profesora Asociada, Directora de Formación Clínica