Jeśli stosujesz styl logiczny, lubisz używać swojego mózgu do logicznego i matematycznego rozumowania. Łatwo rozpoznajesz wzorce, a także połączenia między pozornie bezsensownymi treściami. To również prowadzi Cię do klasyfikowania i grupowania informacji, aby pomóc Ci w nauce lub zrozumieniu ich.
Dobrze pracujesz z liczbami i możesz wykonywać złożone obliczenia. Pamięta Pan/Pani podstawy trygonometrii i algebry, a umiarkowanie złożone obliczenia potrafi Pan/Pani wykonywać w głowie.
Zazwyczaj rozwiązuje Pan/Pani problemy i zagadnienia w sposób systematyczny i lubi Pan/Pani tworzyć procedury do wykorzystania w przyszłości. Cieszy Cię wyznaczanie celów liczbowych i budżetów, a także śledzenie postępów w ich realizacji. Lubisz tworzyć agendy, plany podróży i listy rzeczy do zrobienia i zazwyczaj numerujesz je i szeregujesz przed wprowadzeniem ich w czyn.
Twoje naukowe podejście do myślenia oznacza, że często podpierasz swoje punkty logicznymi przykładami lub statystykami. Dostrzegasz wady logiczne w słowach, piśmie lub działaniach innych ludzi i możesz wskazywać je ludziom (nie zawsze ku rozbawieniu wszystkich).
Lubisz opracowywać strategie i używać symulacji. Możesz lubić gry takie jak łamigłówki, backgammon i szachy. Możesz również lubić gry PC takie jak Dune II, Starcraft, Age of Empires, gry Sid Meier i inne.
Wspólne dążenia i zwroty
Ludzie z silnym logicznym stylem prawdopodobnie będą podążać za takimi dążeniami jak nauki ścisłe, matematyka, księgowość, praca detektywistyczna, prawo i programowanie komputerowe.
Jest bardziej prawdopodobne, że użyjesz zwrotów, które odzwierciedlają Twój najbardziej dominujący styl spośród stylów wizualnych, słuchowych i fizycznych, jednak możesz również użyć zwrotów takich jak te:
- To logiczne.
- Postępuj zgodnie z procesem, procedurą lub zasadami.
- Nie ma w tym żadnego wzoru.
- Zróbmy listę.
- Możemy to rozpracować.
- Skwantyfikuj to, lub udowodnij to!
Uczenie się i techniki
- Jeśli jesteś logicznym uczniem, dąż do zrozumienia przyczyn stojących za treściami i umiejętnościami. Nie tylko ucz się na pamięć. Zrozumienie więcej szczegółów za swoją obowiązkową treścią pomaga zapamiętać i nauczyć się materiału, który musisz znać. Zbadaj powiązania między różnymi systemami i zanotuj je.
- Podczas nauki twórz i używaj list, wyodrębniając kluczowe punkty z materiału. Możesz również skorzystać ze statystyk i innych analiz, które pomogą Ci zidentyfikować obszary, na których chcesz się skupić.
- Zwróć uwagę na swój stan fizyczny, na przykład oddech i poziom stresu. Możliwe, że izolujesz własne ciało od racjonalnego myślenia. Pamiętaj, że jesteś tak samo częścią „systemu”, jak każdy sprzęt, którego możesz używać.
- Pamiętaj również, że skojarzenie często działa dobrze, gdy jest nielogiczne i irracjonalne. Nie ma znaczenia, jak logiczne są dwa przedmioty razem. Masz większe szanse na przypomnienie ich sobie później, jeśli sprawisz, że skojarzenie będzie nielogiczne. Twój mózg może zaprotestować na początku!
- W swoim skryptowaniu podkreśl logiczne myśli i zachowania. Podkreśl swoją zdolność do łatwego przyswajania systemów i procedur oraz to, że potrafisz wykryć, kiedy musisz zmienić ustaloną procedurę.
- Wykorzystaj „myślenie systemowe”, aby pomóc zrozumieć powiązania między różnymi częściami systemu. Ważną kwestią jest to, że myślenie systemowe pomaga zrozumieć szerszy obraz. Często całość jest większa niż suma części. Na przykład, możesz rozumieć poszczególne systemy samolotu i powierzchnie lotu, ale możesz nie mieć poglądu na to, jak wszystkie te systemy wspierają lot w równowadze. Diagramy systemów mogą pomóc w uzyskaniu tego zrozumienia.
- Możesz znaleźć to wyzwanie, aby zmienić istniejące zachowania lub nawyki. Możesz racjonalizować wszystko, co chcesz o tym, dlaczego powinieneś zmienić zachowanie, ale może się okazać, że ono się utrzymuje. Próbuje shunt technikę rozumieć jaki zachowanie ty currently masz i jaki zachowanie ty chcesz mieć. Kiedy zrozumiesz te zachowania, użyj techniki, aby odwrócić się od starego zachowania do nowego.
- Możesz czasami przeanalizować pewne części swojej nauki lub szkolenia. To może prowadzić do paraliżu analitycznego. Możesz być zajęty, ale nie poruszać się w kierunku swojego celu. Jeśli zauważysz, że jesteś overanalyzing, która szkoła zacząć z, lub jesteś over-planning swoje mapy kursu, zatrzymać i ponownie skupić się na działaniach, które poruszają się do przodu. Zastanów się, ile zyskasz, poświęcając więcej czasu niż to konieczne. Mierz swoje działania szybkością w dążeniu do celu. Planowanie ile dokładnie czasu poświęcić na każdy rozdział teorii nie pomaga w nauce nigdzie w pobliżu tak szybko, jak rozpoczęcie na teorii!
- Jeśli często skupiasz się z paraliżu analitycznego, napisz „Zrób to teraz” dużymi literami na kilku znakach lub karteczkach post-it. Umieść je w strategicznych miejscach wokół swojej pracy lub obszaru nauki.