Accepted Admissions Blog

Wat is de diversiteitsvraag in een schoolapplicatie, en belangrijker nog, waarom is die van belang bij het solliciteren naar toonaangevende programma’s en universiteiten? Veel aanvragen bevatten nu een vraag – soms optioneel – die aanvragers met een minderheidsachtergrond, ongebruikelijke opleiding, bijzondere ervaring of unieke familiegeschiedenis aanmoedigt om te schrijven over hoe deze elementen zullen bijdragen aan de diversiteit van de klas en de gemeenschap van hun doelschool.

Hoe laat je zien dat je bijdraagt aan diversiteit

Als je een immigrant in de VS bent, het kind van immigranten, of iemand wiens etniciteit een minderheid is in de VS, kun je merken dat je antwoord op deze vraag nuttig is voor je aanvraaginspanning… Waarom? Omdat je het kunt gebruiken om te laten zien hoe jouw achtergrond zal bijdragen aan de mix van perspectieven bij het programma waar je solliciteert.

Download dit voorbeeld van een persoonlijk achtergrondessay, en zie hoe een student de adcom voor zich wist te winnen en werd toegelaten tot het MBA-programma van zijn topkeuze.

Natuurlijk, als je geen ondervertegenwoordigde minderheid bent en niet in een van deze categorieën valt, betekent dat niet dat je niets hebt om over te schrijven. Als je je aanmeldt bij een school en een ongewone of bijzondere ervaring hebt, zoals je militaire dienst, je lidmaatschap van een dansgezelschap of de zorg voor een gehandicapt familielid, gebruik die ervaring dan om duidelijk te maken hoe jij diversiteit op de campus van de school zult brengen. Je kunt de eerste in je familie zijn die zich aanmeldt voor een universiteit of de eerste in je gezin die Engels leert; je kunt je door de universiteit hebben gewerkt of je broers en zussen hebben opgevoed. Zoals je ziet, is diversiteit niet beperkt tot je religie, etniciteit, cultuur, taal of seksuele geaardheid. Het is elk element van je identiteit dat je onderscheidt van anderen.

Waarom is diversiteit belangrijk op school?

Toelatingsexaminatoren zijn van mening dat diversiteit in de klas de onderwijservaring van alle studenten verbetert. Hoe meer verschillende perspectieven er in de klas, in de slaapzalen, in de eetzalen en in de studiegroepen zijn, hoe rijker de discussies zullen zijn en hoe creatiever de teams zullen worden. Bovendien zal het leren en groeien in deze multiculturele omgeving studenten voorbereiden op het werken in onze steeds multicultureler en mondialer wordende wereld. In de geneeskunde bijvoorbeeld komt een heterogeen personeelsbestand mensen uit voorheen ondervertegenwoordigde culturen ten goede. Bedrijven beseffen dat zij doeltreffender op de markt kunnen komen als zij verschillende doelgroepen en markten kunnen aanspreken. Scholen willen hun afgestudeerden gewoon voorbereiden op de arbeidsmarkt van de 21e eeuw. Luister naar onze podcast en ontdek hoe je diversiteit in je sollicitatie kunt benaderen: https://blog.accepted.com/different-dimensions-diversity-episode-193/

7 verschillende manieren om je diversiteit te laten zien

Adv’s willen weten wat je aan diversiteit te danken hebt en hoe die je hebben geholpen om bepaalde karaktereigenschappen en persoonlijkheidskenmerken te ontwikkelen, evenals de ongewone ervaringen die je hebben gevormd. Hier zijn zeven voorbeelden waarover je zou kunnen schrijven:

  1. Je bent opgegroeid met een sterke aandrang op het respecteren van ouderen, het bijwonen van familie-evenementen, of het leren van de moedertaal en cultuur van je ouders.
  2. Je bent dicht bij grootouders en uitgebreide familie die je hebben geleerd hoe teamwork iedereen kan helpen gedijen.
  3. Je hebt te maken gehad met moeilijkheden die voortkwamen uit de waarden van je ouders die in strijd waren met de jouwe of die van je leeftijdsgenoten.
  4. Leraren hebben niet altijd de elementen van je cultuur of buitenschoolse situaties begrepen en hoe ze je prestaties beïnvloeden.
  5. Je hebt geleden onder discriminatie en bent ondanks de discriminatie geslaagd, vanwege je doorzettingsvermogen, waarden en karakter.
  6. Je hebt vaardigheden geleerd door een levensstijl die buiten de norm valt – leven in het buitenland als kind van diplomaten of aannemers; professioneel optreden in theater, dans, muziek of sport; of communiceren met een dove broer of zus.
  7. Je bent in aanraking gekomen met racisme (hetzij jegens jezelf of anderen) en hebt gereageerd door actief diverse, tolerante waarden te bevorderen.

En onthoud, het gaat er niet alleen om wie je ouders zijn. Het gaat om wie jij bent – in de kern. Je achtergrond, je invloeden, je religieuze opvattingen, je taal, je ideeën, je werkomgeving, je gemeenschapservaringen – al deze factoren komen samen om een uniek individu te creëren, een individu dat kan bijdragen aan een diverse klas en een diverse wereld.

Hoe schrijf je over je diversiteit

Je antwoord op de diversiteitsvraag moet vooral gaan over hoe je ervaringen je empathie voor anderen, je veerkracht, je karakter en je perspectief hebben opgebouwd. Of de school je nu vraagt hoe je over diversiteit denkt of hoe je de diversiteit van je school, je beroep of je gemeenschap kunt vergroten, zorg ervoor dat je de specifieke vraag beantwoordt. In je antwoord moet je duidelijk naar voren komen dat jij onderscheidend bent en iets toevoegt aan het mozaïek van de klas dat elke adcom probeert te creëren. De adcoms willen dat elke student iets toevoegt aan het totaalbeeld. Je wilt niet opgaan in het geheel; je wilt opvallen maar ook het canvas van de school aanvullen. Hier is een eenvoudig, driedelig raamwerk dat je zal helpen om meer… divers over diversiteit na te denken:

  1. Identiteit: Wie bent u? Wat heeft bijgedragen aan uw identiteit? Hoe onderscheidt u zich? Uw identiteit kan het volgende omvatten: geslacht, seksuele geaardheid, etniciteit, handicap, religie, niet-traditionele werkervaring, niet-traditionele onderwijsachtergrond, multiculturele achtergrond, en het opleidingsniveau van uw familie.
  2. Daden: Wat heb je gedaan? Wat heb je bereikt? Dit kan omvatten:

    a. Prestaties binnen en buiten uw vakgebied

    b. Mogelijkheden tot leiderschap

    c. Diensten voor de gemeenschap

    d. Militaire ervaring

    e. Stage- of beroepservaring

    f. Onderzoeksmogelijkheden

    g. Hobby’s

    h. Reizen

    Een of meer van deze punten kunnen uniek zijn. En welke levensbedreigende uitdagingen heb je overwonnen?

  3. Ideeën: Hoe denk je? Hoe benadert u dingen? Wat drijft je? Wat beïnvloedt je?

Lees meer over dit driedelige raamwerk in deze blogpost.

Denk na over elke vraag en hoe je jouw diversiteitselementen zou kunnen toepassen in de klas, op je school of in je gemeenschap. Elk van deze elementen kan dienen als kader voor je opstel. Maar maak je geen zorgen als je niet aan iets totaal “out there” kunt denken! Je hoeft geen koorddanser uit de Andes of een boeddhistische monnik uit Japan te zijn om te slagen voor de diversiteitstest! En vergeet niet dat de voorbeelden die ik heb opgesomd niet uitputtend zijn. Er zijn nog veel meer manieren om diversiteit te laten zien! Het enige wat je nodig hebt om succesvol te schrijven over hoe je zult bijdragen aan de rijke diversiteit van de gemeenschap van je doelschool, is je identiteit, daden en ideeën te onderzoeken met het oog op je eigen onderscheidend vermogen en individualiteit.

Werken aan je diversiteitsessay?

Wil je zeker weten dat je sollicitatie de diversiteit laat zien waar je droomschool naar op zoek is? Werk samen met een van onze toelatingsdeskundigen en download onze GRATIS Diversiteit Checklist. Deze checklist bevat meer dan 30 verschillende manieren om over diversiteit na te denken om je creatieve motoren een jump-start te geven.

Door Linda Abraham, voorzitter en oprichter van Accepted. Linda behaalde haar bachelors en MBA aan de UCLA, en adviseert sollicitanten sinds 1994, toen ze Accepted oprichtte. Linda is de medeoprichter en eerste voorzitter van AIGAC. Ze heeft 13 e-boeken over het toelatingsproces geschreven of geschreven als co-auteur, en is geciteerd door The Wall Street Journal, U.S. News, Poets & Quants, Bloomberg Businessweek, CBS News, en anderen. Linda is de gastvrouw van Admissions Straight Talk, een podcast voor kandidaten voor graduate schools. Wil je dat een toelatingsdeskundige je helpt toegelaten te worden? Klik hier om contact op te nemen!

Geef een reactie

Het e-mailadres wordt niet gepubliceerd. Vereiste velden zijn gemarkeerd met *