Prezentacje tematów grupowych (Szczegóły)
Zostaniesz przydzielony do grupy, która będzie badać konkretny temat związany z komunikacją interpersonalną.
Twoja grupa będzie miała jedną lekcję na przedstawienie prezentacji i poprowadzenie dyskusji/działań na ten temat. Na koniec zajęć, które poprowadzisz, uczniowie powinni: 1. nauczyć się czegoś (nawet lepiej, wielu rzeczy) nowego o konkretnym obszarze komunikacji interpersonalnej; 2. być w stanie zastosować te nowe informacje do własnego życia i interakcji interpersonalnych; oraz 3. mieć zapewniony i być w stanie dostrzec związek między tym tematem a byciem kompetentnym komunikatorem.
Twoja grupa spotka się ze mną co najmniej raz przed datą, w której wygłaszasz prezentację. Będziecie również mieli okresowo kilka minut podczas zajęć, aby stworzyć plany jako grupa.
Połowa waszej oceny będzie oceną grupową, która będzie oparta na ilości i rodzaju użytych badań, skuteczności w prowadzeniu dyskusji/działań w klasie, ogólnej jakości prezentacji i jej zarysie.
Druga połowa oceny to ocena indywidualna, która będzie oparta na twoim osobistym wkładzie w badania (oddasz badania, które przeprowadziłeś), twoim wkładzie w prezentację grupową, oraz ogólnej jakości twojej prezentacji.
Podczas gdy będziemy omawiać to dalej na zajęciach, powinieneś rozważyć znalezienie sposobu na włączenie twoich badań do informacyjnej, pomocnej i interesującej prezentacji. Format jest otwarty – bądź kreatywny (np. wideo, odgrywanie ról) i zrób to, co najlepiej ułatwi zrozumienie tematu. Pamiętaj, że zawsze jestem dostępny, aby odpowiedzieć na wszelkie pytania lub wątpliwości, jakie możesz mieć po drodze.
Tematy & Grupy
Wtorek, Styczeń 25 Wpływ mediów na ja
Samantha Arnold
Bart Krasowski
Steven Gerring
Rebecca Fishman
Justin Shoji
Czwartek, 3 lutego Związki przez Internet
Shareen Murphy
Leila Armas
Daniel Pak
Anatoliy Nazariya
Gazelle Zatolyan
Ji Jung
Środa, 16 lutego Wpływ orientacji seksualnej na relacje międzyludzkie
Marlon Torres
Lauren Miori
Mike Ruiz
Karie Downing
Shanelle Medina
Wstęp