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Os quatro principais tipos de escrita académica são descritivos, analíticos, persuasivos e críticos. Cada um destes tipos de escrita tem características e propósitos linguísticos específicos.

Em muitos textos académicos será necessário utilizar mais do que um tipo. Por exemplo, numa tese empírica:

• utilizará a escrita crítica na revisão da literatura para mostrar onde existe uma lacuna ou oportunidade na investigação existente
• a secção de métodos será maioritariamente descritiva para resumir os métodos utilizados para recolher e analisar informação
• a secção de resultados será maioritariamente descritiva e analítica ao relatar os dados recolhidos
• a secção de discussão é mais analítica, ao relacionar as suas descobertas com as suas questões de investigação, e também persuasivas, ao propor as suas interpretações das descobertas.

Descritiva

O tipo mais simples de escrita académica é descritiva. O seu objectivo é fornecer factos ou informações. Um exemplo seria um resumo de um artigo ou um relatório dos resultados de uma experiência.

Os tipos de instruções para uma tarefa puramente descritiva incluem: ‘identificar’, ‘relatório’, ‘registar’, ‘resumir’ e ‘definir’.

Analítico

É raro que um texto de nível universitário seja puramente descritivo. A maior parte da escrita académica é também analítica. A escrita analítica inclui a escrita descritiva, mas também exige que reorganize os factos e informações que descreve em categorias, grupos, partes, tipos ou relações.

Por vezes, estas categorias ou relações já fazem parte da disciplina, enquanto que noutros casos irá criá-las especificamente para o seu texto. Se estiver a comparar duas teorias, poderá quebrar a sua comparação em várias partes, por exemplo: como cada teoria lida com o contexto social, como cada teoria lida com a aprendizagem de línguas, e como cada teoria pode ser usada na prática.

Os tipos de instruções para um trabalho analítico incluem: ‘analisar’, ‘comparar’, ‘contrastar’, ‘relacionar’, e ‘examinar’.

Para tornar a sua escrita mais analítica:

• gaste muito tempo a planear. Faça um brainstorming dos factos e ideias, e tente formas diferentes de os agrupar, de acordo com padrões, partes, semelhanças e diferenças. Poderá utilizar códigos de cores, fluxogramas, diagramas de árvores ou tabelas.
• criar um nome para as relações e categorias que encontrar. Por exemplo, vantagens e desvantagens.
• construa cada secção e parágrafo em torno de uma das categorias analíticas.
• torne a estrutura do seu trabalho clara para o seu leitor, utilizando frases temáticas e uma introdução clara.

Persuasivo

Na maioria dos escritos académicos, é-lhe exigido que vá pelo menos um passo além da escrita analítica, para persuadir a escrita. A escrita persuasiva tem todas as características da escrita analítica (ou seja, informação mais reorganização da informação), com a adição do seu próprio ponto de vista. A maioria dos ensaios são persuasivos, e há um elemento persuasivo pelo menos na discussão e conclusão de um artigo de investigação.

p>Pontos de vista na escrita académica podem incluir um argumento, recomendação, interpretação dos resultados ou avaliação do trabalho de outros. Na escrita persuasiva, cada reivindicação feita precisa de ser apoiada por alguma prova, por exemplo uma referência a resultados de investigação ou fontes publicadas.

Os tipos de instruções para um trabalho persuasivo incluem: ‘argumentar’, ‘avaliar’, ‘discutir’, e ‘tomar uma posição’.

ajudar a alcançar o seu próprio ponto de vista sobre os factos ou ideias:

• ler alguns pontos de vista de outros investigadores sobre o tópico. Quem acha que é o mais convincente?
• olhar para padrões nos dados ou referências. Onde é que a evidência é mais forte?
• listar várias interpretações diferentes. Quais são as implicações da vida real de cada uma? Quais são susceptíveis de ser mais úteis ou benéficas? Quais têm alguns problemas?

li>discutam os factos e ideias com outra pessoa. Concorda com o seu ponto de vista?

para desenvolver o seu argumento:

• enumere as diferentes razões do seu ponto de vista
• pense nos diferentes tipos e fontes de evidência que pode utilizar para apoiar o seu ponto de vista
• considere formas diferentes de o seu ponto de vista ser semelhante e diferente dos pontos de vista de outros investigadores
• considere formas diferentes de dividir o seu ponto de vista em partes. Por exemplo, custo-eficácia, sustentabilidade ambiental, âmbito de aplicação no mundo real.

Para apresentar o seu argumento, certifique-se de que:

• o seu texto desenvolve um argumento coerente onde todas as alegações individuais trabalham em conjunto para apoiar o seu ponto de vista geral

li>o seu raciocínio para cada alegação é claro para o leitorli>as suas suposições são válidasli> tem provas para cada alegação que fazli> usa provas que são convincentes e directamente relevantes.

Crítica

A escrita crítica é comum para a investigação, pós-graduação e escrita de graduação avançada. Tem todas as características de uma escrita persuasiva, com a característica adicional de pelo menos um outro ponto de vista. Enquanto a escrita persuasiva requer que tenha o seu próprio ponto de vista sobre um assunto ou tópico, a escrita crítica requer que considere pelo menos dois pontos de vista, incluindo o seu.

Por exemplo, pode explicar a interpretação ou argumento de um investigador e depois avaliar os méritos do argumento, ou dar a sua própria interpretação alternativa.

Exemplos de trabalhos de escrita crítica incluem uma crítica a um artigo de revista, ou uma revisão de literatura que identifica os pontos fortes e fracos da investigação existente. Os tipos de instruções de redação crítica incluem: ‘crítica’, ‘debate’, ‘discordar’ e ‘avaliar’.

P>necessário:

ul>>li>resumir de forma precisa todo ou parte do trabalho. Isto poderia incluir a identificação das principais interpretações, pressupostos ou metodologia.

• ter uma opinião sobre o trabalho. Tipos apropriados de opinião poderiam incluir apontar alguns problemas, propor uma abordagem alternativa que seria melhor, e/ou defender o trabalho contra as críticas dos outros.
• prover provas para o seu ponto de vista. Dependendo da tarefa específica e da disciplina, diferentes tipos de provas podem ser apropriados, tais como raciocínio lógico, referência a fontes autorizadas e/ou dados de investigação.

Critical writing requires strong writing skills. É necessário compreender bem o tema e as questões. É necessário desenvolver uma estrutura de ensaio e uma estrutura de parágrafo que lhe permita analisar diferentes interpretações e desenvolver o seu próprio argumento, apoiado por provas.