Depois de ler Professor Oferece Melhor Conselho para Caloiros do Ensino Secundário, decidi escrever a minha lista dos dez melhores conselhos para caloiros do ensino secundário (e crianças mais velhas a prepararem-se para voltar). Ensinei no liceu durante 15 anos, por isso basta pensar nesta lista como algumas palavras de sabedoria de um professor que viu tudo.
Advice for High School Freshmen
Estas regras funcionam. Para resumir ainda mais sucintamente, há duas coisas que é preciso lembrar: Construir relações desde o início, e ser honesto. Tudo o resto cairá no lugar!
1. Saiba o que se espera de si durante o Verão.
Muitas das suas aulas (não apenas de inglês) requerem agora leitura de Verão, ou algum tipo de trabalho de Verão em preparação para a aula. Entrar na aula sem estar preparado no primeiro dia envia uma mensagem clara ao professor.
No entanto, se não tiver feito o trabalho, faça logo o mesmo. Prefiro sempre que um aluno venha ter comigo no primeiro dia, e diga que eu não fiz a leitura de Verão, o que posso fazer para estar preparado? Isto mostra maturidade e ambição. Ambos são necessários para fazer bem em qualquer aula.
2. Trabalhar arduamente na primeira tarefa.
Esta é a sua oportunidade de mostrar ao seu professor o que pode fazer, e o que ele/ela pode esperar de si. Leia atentamente, escreva o melhor que puder, e participe plenamente nas actividades da primeira semana.
É difícil mudar a impressão de alguém sobre si, e quer que a pessoa que classifica o seu trabalho sinta que está a tentar desde o início. Ele ou ela aceitará mais tarde, no final do ano, se tiver demonstrado que está disposto a trabalhar no início.
3. Participe. Participar. Participe.
Esta é a forma como o seu professor o vai conhecer. O seu professor não se importa particularmente que esteja 100% correcto na sua resposta, mas que esteja a fazer um esforço e a prestar atenção ao que já foi dito. Lembre-se de que colocar a mão para cima não deve resultar no fecho dos seus ouvidos.
Oiça o que os seus colegas dizem e responda adequadamente: “Concordo com Caitlyn, mas pensem…” Uma das coisas mais frustrantes para professores e colegas, é quando alguém repete um comentário que acabou de ser dito.
p>Não fale só para falar, fale para acrescentar à discussão.
4. Faça perguntas quando não entende alguma coisa.
Geralmente, se tiver uma pergunta, alguém tem a mesma. Provavelmente, muitas pessoas têm a mesma pergunta, mas são demasiado tímidas para a fazer. Se a pergunta não for feita, provavelmente não obterá resposta. Não fique a pensar.
Ask a pergunta. Esta é a única forma de saber o que se compreende, e o que não se compreende.
5. Seja honesto em todas as áreas do seu trabalho.
P>Escondi muitas transgressões com base na honestidade. Por mais próximo que pense estar dos seus colegas de turma, nove em cada dez vezes eles atiram-no para debaixo do autocarro para se salvarem. A verdade virá ao de cima. Os erros são cometidos. Todos nós fazemos más escolhas quando estamos sob stress ou sobrecarregados. É a forma como lidam com a escolha e a consequência que me diz quem são.
Se fizerem batota na minha turma, ficarei chateado. Mas se forem honestos acerca disso quando forem apanhados, ou (melhor ainda) antes de serem apanhados, é mais do que provável que vos dê outra tarefa para compensar parte da nota, ou vos ajude a encontrar uma forma de fortalecer a vossa nota após o facto. Quero que compreenda que o que fez foi errado, mas não quero que nunca falhe por causa disso. Nenhum professor quer isso. A tua honestidade ajudar-me-á a ajudar-te.
6. Se a turma for um alcance para ti (uma turma de honra, ou uma turma A.P. que quisesses experimentar), prepara-te para pedir ajuda.
Não podes crescer sozinho. Defenda-se por si próprio. A ajuda pode vir de qualquer número de lugares, mas deve sempre começar com o professor. Ela sabe que você está a lutar, mas quer saber que se preocupa com o seu próprio sucesso. Se descobrir que não obtém a ajuda que procura do seu professor, procure outro recurso. Mas deixe sempre a sua professora saber que está a trabalhar arduamente. Mencione que comprou (ou obteve da biblioteca) um livro de prática A.P. Diga-lhe que tem recebido tutoria de um aluno mais velho ou de um adulto.
Se o seu professor souber que está a tentar crescer, será mais provável que ele ou ela o ajude a atingir o seu objectivo.
7. Se não fizer um trabalho, ou se tiver problemas com um trabalho, ou mesmo se estiver sobrecarregado e não conseguir chegar a um trabalho, não espere até à hora da aula para dizer ao seu professor.
Semana ele/ela antes do período 1, e, mais uma vez, seja honesto.
Seu professor sabe como cada ano pode ser stressante, e pode ser mais compreensivo do que pensa sobre as pressões dos extracurriculares, e/ou stress familiar.
8. Desenvolva uma relação com pelo menos três professores até meados do ano júnior.
Necessitará de pelo menos dois professores para escrever uma recomendação universitária, ou para ser uma referência de trabalho, e não quer colocar-se numa posição precária quando chegar o momento de perguntar.
Saber quem será o seu melhor defensor, e falar com esse professor cara a cara. A pior coisa que pode acontecer é que o professor diga que não. É por isso que quer ter esse terceiro professor no seu bolso de trás.
9. Conheça o seu orientador.
É fácil esquecer que cada orientador tem centenas de alunos pelos quais é responsável. Não espere até estar em crise para a procurar. Quanto melhor ela o conhecer no seu melhor, melhor o poderá ajudar no seu pior. Marque encontros para se apresentar, veja que está no caminho certo, e faça perguntas sobre o que falta no seu horário escolar.
São especialistas nas suas áreas, mas é difícil para eles guiá-lo se não o conhecerem.
10. Junta-te a algo.
Encontra um clube ou uma actividade que te sirva. No meu liceu os miúdos criaram clubes de robótica, clubes de anime, clubes de rugby, clubes de cinema…. qualquer tipo de clube que se possa imaginar. Há algo para todos. Não só encontrará o seu “povo” através deste clube, mas também encontrará formas de se esticar, a sua criatividade, e o seu intelecto de formas completamente novas e diferentes.
Se encontrar uma forma de se ligar à comunidade escolar, terá mais probabilidades de se manter no caminho do sucesso em geral.
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