Reforço Negativo

Cite este artigo como: Praveen Shrestha, “Reforço Negativo”, em Psychestudy, 17 de Novembro de 2017, https://www.psychestudy.com/behavioral/learning-memory/operant-conditioning/reinforcement-punishment/negative-reinforcement.

Reinforço, ao contrário da punição, refere-se ao conceito de Operant Conditioning, que trata de aumentar a taxa de comportamento. O estímulo envolvido no processo de reforço é chamado reforço.

Um reforço pode ser praticamente qualquer coisa, desde coisas biologicamente importantes, tais como comida, água, sexo, que também podem ser designadas como reforços primários, e reforços secundários, tais como elogios, choque eléctrico, e assim por diante.

A Reforço pode ser ainda classificado em Reforço Positivo e Reforço Negativo, com base no tipo de estímulos utilizados para aumentar a taxa de operante. Fizemos um esforço para introduzir o conceito de Reforço Negativo neste artigo.

Definição

Reforço Negativo aumenta a probabilidade de um operante ocorrer quando são aplicados reforços (negativos). Em termos simples, o reforço negativo são os estímulos que reforçam respostas que permitem a um organismo evitar ou escapar da sua presença. O estímulo ou reforço faz com que a frequência do operante aumente, uma vez que termina ou remove as respostas indesejadas.

A experiência do Operant conditioning pode também ser tomada como referência para compreender melhor o conceito de reforços. B.F. Skinner utilizou a caixa Skinner para conduzir várias experiências num rato e utilizou vários reforços para apoiar a sua teoria sobre o condicionamento operante.

experiência de Skinner em ratos's experiment on rats

Numa das experiências conduzidas por Skinner, ele colocou um rato dentro da caixa. O rato foi então colocado dentro da câmara, semelhante à experiência conduzida pelo professor, onde utilizou reforços positivos para apoiar a sua teoria sobre o condicionamento operante.

Aqui, em vez de manter o rato com fome, ele

  • Subjectou a câmara a uma corrente desagradável.
  • Alavando o choque, o rato começou a mover-se desesperadamente à volta da caixa até que finalmente bateu com uma alavanca por acidente.
  • Pressing of the lever immediately apreendeu o fluxo de corrente desagradável.
  • Após algumas vezes, o rato tinha sido suficientemente esperto para ir directamente para a alavanca a fim de se prevenir do desconforto.

A corrente eléctrica é o reforço negativo aqui, o que levou o rato a pressionar a alavanca uma e outra vez. Isto mostra que o reforço negativo na experiência conseguiu levar o rato a aumentar a sua resposta (de pressionar a alavanca).

Exemplos

    li>Um empregado não cumpre o prazo, e é obrigado a vir trabalhar mesmo aos domingos. O empregado trabalha então mais a partir do próximo mês, a fim de evitar ter de ir trabalhar aos domingos.

empregado stressado

  • Um estudante falha nas aulas, e é obrigado a frequentar a escola de Verão. A acção motiva então o aluno a trabalhar mais no futuro para evitar consequências semelhantes.
  • Exemplos aqui mencionados podem ser facilmente compreendidos. Aqui, o dia de trabalho extra e a escola de Verão são reforços negativos, que levam tanto o empregado como o estudante a trabalhar mais arduamente.

    Is Negative Reinforcer Effective?

    Negative reinforcement has been found to be notável effective in most cases. Os reforços negativos foram considerados como soluções de aprendizagem eficazes em pessoas de todas as idades e sexo. A técnica de reforço é aplicada principalmente no caso de estudantes e adolescentes difíceis na vida prática.

    Como são eficazes, há certos factores que entram em jogo quando se trata de completar o sucesso do método. Verificou-se que o procedimento é mais eficaz quando é aplicado imediatamente e de forma consistente após cada comportamento. Além disso, a quantidade de entusiasmo e frequência tendem a ter impacto na taxa de sucesso do procedimento.

    A ligação entre o reforço e o comportamento é outro factor importante que influencia a taxa de sucesso do reforço negativo. Se a ligação é forte, então as hipóteses do indivíduo repetir a tarefa aumentam e vice-versa. O curto intervalo de tempo entre um comportamento e a apresentação de informação negativa fortalece a ligação. Por outras palavras, o reforço negativo precisa de ser apresentado instantaneamente.

    Cite este artigo como: Praveen Shrestha, “Reforço Negativo”, em Psychestudy, 17 de Novembro de 2017, https://www.psychestudy.com/behavioral/learning-memory/operant-conditioning/reinforcement-punishment/negative-reinforcement.

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