Attività per bambini
Scuoti! Shake! Scuoti!
Fai degli shaker mettendo una piccola quantità di riso secco, fagioli, bulloni di metallo, sabbia o sassolini in bottiglie di plastica vuote. Incollate saldamente i tappi alle bottiglie. Rinforzali coprendo i tappi con del nastro adesivo. Lasciate che i bambini esplorino i diversi suoni prodotti dagli shaker. Canta la canzone:
Shake it high (tieni la bottiglia in alto), Shake it low (tieni la bottiglia per i piedi), Shake it, shake it, shake it, Watch us go (scuoti mentre ti giri) Ripeti la canzone sostituendo high/low con fast/slow e front/back.
Pop-UP-up Pillow
Utilizza un cuscino abbastanza grande perché il bambino possa sedercisi sopra. Canta “Pop Goes the Weasel”, sostituendo weasel con il nome del bambino. Quando canti “Pop goes (nome del bambino)”, fai in modo che il bambino salti in piedi sul cuscino. I bambini più piccoli avranno bisogno che tu li tenga per mano e li aiuti a stare in piedi.
Suoni della musica
Disponi diversi tipi di strumenti come tamburi, shaker e campane, così i bambini possono esplorarli e confrontare i diversi suoni che producono. Dare un nome agli strumenti e dimostrare come tenerli in mano. Lascia che i bambini esplorino i diversi livelli di volume di ciascuno.
Dove è il bambino?
Canta al ritmo di “Dov’è Pollicino?”, Dov’è (inserire il nome del bambino)? Dov’è (inserire il nome del bambino), Eccomi, eccomi. (Accarezza delicatamente il bambino sulla pancia mentre dici le parole), Come stai oggi, (nome del bambino)?, Molto bene, ti ringrazio. Battete le mani, battete le bande. (Aiutate il bambino a battere le mani.)
Attività per bambini
Salta!
Cantare e muoversi permette ai bambini di sperimentare il ritmo con tutto il corpo. Cantate il seguente e abbinate le parole alle azioni:
Salta in alto, Salta in alto, Guardaci, Stiamo saltando in alto
Ripetete il canto cambiando il salto in alto con il battere le mani, il battere i piedi, lo strofinare il pancino, e così via.
Musica d’atmosfera
Nastro adesivo su un tavolo o sul pavimento. Metti a disposizione dei pastelli per ogni bambino. Suonate un tipo di musica particolare, come il jazz, l’opera o il country, e osservate cosa la musica ispira nel disegno di ogni bambino. Ripeti con una musica diversa. Notate i colori scelti dai bambini mentre parlate dei disegni. Si può anche mettere fuori un grande pezzo di carta in modo che i bambini possano creare un’immagine di gruppo. Non stupitevi se i bambini cominciano a ballare mentre disegnano!
Cantiamo tutti
Registra le canzoni che canti e le attività di movimento che fai con i bambini. Condividete la cassetta con i genitori attirando la loro attenzione mentre la riproducete al momento della consegna o del ritiro. Se possibile, incoraggia i genitori a passare un po’ di tempo nella stanza cantando e muovendosi sulla musica con i loro bambini. Condividere esperienze comuni costruisce importanti connessioni tra casa e scuola.
Parata di tamburi
Utilizzando contenitori come scatole vuote di farina d’avena, fate un tamburo per ogni bambino. I bambini possono picchiettare i tamburi con le mani o usare un piccolo cucchiaio di legno come bacchetta. Suonare musica con un ritmo vivace e sfilare per la stanza o godersi la libertà dell’aria aperta dove i tamburini possono tamburellare e battere i piedi per creare ritmi forti e chiassosi.