Il centro di gioco drammatico è un posto dove gli studenti possono andare a fingere, immaginare ed essere creativi. Gli studenti possono fingere di essere chiunque e fare qualsiasi cosa! Questo è potente per i nostri piccoli studenti. È un luogo che promuove il pensiero di alto livello, la risoluzione dei problemi, la presa di turno, ed è un luogo ricco per insegnare il vocabolario. Gli studenti possono imparare e sviluppare abilità in tutti i campi dell’apprendimento (lingua, alfabetizzazione, matematica, scienze, studi sociali, motricità fine, motricità grossolana e abilità sociali) attraverso il gioco di finzione.
Il centro di gioco drammatico è un posto incredibile nella tua classe se sei intenzionale con i materiali e le esperienze che pianifichi e imposti per i tuoi studenti. Ogni anno il nostro Dramatic play center vive in casa il primo mese di scuola e l’ultimo mese di scuola. La vita in casa è qualcosa con cui ogni bambino può relazionarsi e che lo diverte. Puoi controllare tutte le mie unità di gioco drammatico QUI.
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Etichetta tutto nel tuo centro così gli studenti (e gli insegnanti) sanno dove va tutto. Questo rende la pulizia molto più facile per gli studenti. Le tue etichette possono essere fotografie degli oggetti di scena che usi, o usare la clip art. Assicurati di abbinare l’immagine alla parola sulle etichette. Gli studenti “leggeranno” le etichette e noteranno le lettere mentre usano e puliscono gli oggetti di scena. Ognuna delle mie unità di gioco drammatico viene fornita con le etichette per il centro!
Aggiungi oggetti di scena lentamente e intenzionalmente. Non aver paura degli scaffali vuoti o spogli, specialmente all’inizio dell’anno. Quando è iniziata la scuola alcuni dei miei scaffali erano vuoti. Immagina lo scaffale qui sopra senza il libro di ricette, il barattolo dei biscotti, il frullatore, la brocca e la vasca di materiale. Questo è l’aspetto che aveva il primo giorno. Altri oggetti di scena della cucina che puoi aggiungere sono una caffettiera, prodotti per la pulizia, mixer e tostapane.
Aggiungi oggetti di scena in base a ciò che gli studenti stanno giocando. Per esempio, una settimana ho osservato gli studenti che fingevano di fare dei biscotti, così la settimana successiva ho aggiunto un libro di ricette e dei biscotti. Un’altra settimana, ho osservato gli studenti che facevano finta di dormire, così la settimana successiva ho aggiunto una vasca di materiali per gli studenti da usare come coperte e/o letti. (Solo una nota: aggiungo nuovi elementi a tutti i miei centri di classe ogni lunedì).
Una delle prime cose che gli studenti fanno è decidere chi vogliono fingere di essere. Gli studenti inizieranno a fare un piano di gioco. Discuteranno chi vogliono essere e cosa vogliono fare. Per fare questo nella mia classe usiamo le collane di ruolo. Le collane di ruolo aiutano gli studenti ad identificare chi il loro amico sta fingendo di essere. È anche un promemoria visivo per il bambino che indossa la collana per aiutarlo a ricordare chi sta fingendo di essere.
Fornire una varietà di vestiti, scarpe, accessori e cappelli rende il gioco di finzione più divertente! Inoltre, tutto il mettere e togliere è ottimo per rafforzare i muscoli motori fini. I vestiti e gli accessori sono un modo favoloso per diffondere altre culture in classe!
Cibo! Ogni centro di vita domestica ha bisogno di cibo. Disponi di una varietà di cibo per supportare tutti i tuoi studenti. Metti fuori cibo di plastica e realistico per i tuoi studenti più giovani e contenitori di cibo per i tuoi studenti più grandi per supportare il gioco immaginario. Io ADORO aggiungere vernice annacquata all’interno di bottiglie e barattoli per rendere gli oggetti di scena più attraenti per gli studenti. Per esempio, ho ricoperto l’interno del barattolo di gelatina con vernice viola. I miei oggetti di scena realistici preferiti sono le uova di Melissa e Doug, il set di biscotti, il set di panini, il set di pizza e il set di pasta.
Utilizzare piccoli manipolatori (o pom pom) per il cibo per sostenere il gioco immaginario. Questo amico sta facendo finta che questi pom pom siano fagiolini. Gli studenti usano il pensiero di livello superiore durante il gioco immaginario. Puoi trovare questi piccoli vasi qui.
Hai bisogno di altro cibo finto? Fallo fare agli studenti! In un piccolo gruppo i miei studenti hanno usato Model Magic per creare questi deliziosi ghiaccioli. Anche l’argilla secca all’aria funziona bene. Quando gli studenti creano oggetti di scena per il centro di gioco drammatico, sono più coinvolti nel loro gioco!
Gli studenti amano i bambini. Non dimenticare di aggiungere anche qualche altro oggetto per bambini, come vasetti di cibo per bambini, cucchiai per bambini, bottiglie, pannolini e/o vestiti per bambini. Quando aggiungi dei bambini, permette agli studenti di esercitarsi a prendersi cura di qualcun altro. Stai anche insegnando loro ad essere gentili e a prendersi cura degli altri (aka educazione del carattere).
L’aggiunta di animali domestici è una novità che ho aggiunto al mio centro di vita domestica negli ultimi anni e gli studenti lo adorano. Gli studenti possono fingere di prendersi cura degli animali ed esercitarsi ad essere responsabili. E’ un modo semplice per inserire anche un po’ di studi sociali e scienze (desideri e bisogni)!
Essere intenzionali e pianificare opportunità di lettura e scrittura per gli studenti. Mentre giocano, gli studenti leggono le etichette, leggono una ricetta, scrivono una lista della spesa e leggono le etichette degli oggetti di scena.
Sappiamo tutti quanto sia importante e potente la stampa ambientale. È super facile aggiungere tonnellate di stampa ambientale nel tuo centro di gioco drammatico. Metti i contenitori di cibo vuoti nel frigorifero, i menu dei ristoranti vicino al telefono e le pubblicità dei negozi vicino alle liste della spesa. Gli studenti leggeranno costantemente durante il gioco!
Ora che hai incorporato la scrittura e la lettura nel loro gioco, pianifica e crea anche qualche opportunità matematica. Ordina le tazze per dimensione e aggiungi un orologio vero o finto. Aggiungete cucchiai e tazze per misurare gli ingredienti quando cucinano. Aggiungi utensili da cucina di diverse dimensioni e colori.
Non dimenticare le pareti. Aggiungi una finestra e dai vita alla tua casa. Appendi al muro anche le fotografie degli studenti e delle loro famiglie. Un altro modo semplice per infondere cultura nel tuo centro!
Cambia, non lasciare che il tuo centro di gioco drammatico sia una casa per tutto l’anno. I tuoi studenti si annoieranno e sappiamo tutti cosa succede quando gli studenti sono annoiati….sfidando i comportamenti. Per il primo e l’ultimo mese dell’anno scolastico, il centro di gioco drammatico è una casa. Poi con ogni tema, lo cambiamo in un posto nuovo! 
In base alla stagione e all’interesse degli studenti lo cambiamo in qualcosa di nuovo per ogni tema. Gli studenti mi aiutano a fare un brainstorming di quali oggetti di scena abbiamo bisogno e chi possiamo fingere di essere. Mi aiutano a fare gli oggetti di scena, a creare i cartelli e ad allestire il centro. Il centro è chiuso per giocare i primi giorni quando stiamo allestendo il nuovo posto. Lo scorso autunno l’abbiamo trasformato in un Pumpkin Patch! Ogni settimana ho aggiunto lentamente degli oggetti di scena e questo è l’aspetto che aveva alla fine dell’unità. (La linea gialla sul pavimento era il nostro labirinto di mais).
Continua a leggere per vedere alcuni dei miei temi preferiti per il gioco drammatico.
Libri, libri e ancora libri! Leggi libri sul tuo tema per costruire le conoscenze di base degli studenti. Useranno le loro nuove conoscenze e il loro vocabolario durante il gioco. Osserverai che i loro copioni di gioco diventano più lunghi (ciò che gli studenti dicono quando fanno finta di essere qualcuno), il loro numero di interazioni di gioco aumenterà e il loro gioco rifletterà accuratamente la vita reale.
Monica Wellington è uno dei miei autori preferiti. I suoi libri sono incredibili e supportano il gioco drammatico. Stuart Murphy ha alcuni libri nella sua serie Math Start che sono divertenti da usare. Lucy Cousin scrive una serie sul topo Maisy. I libri hanno testi e illustrazioni semplici che sono perfetti per gli studenti più giovani.
Pizza at Sally’s, Mr. Cookie Baker, Sally goes to the Vet, Five Monkeys Bake a Cake, Rabbit’s Pajama Party, Put it on the List, Not a Box, Maisy Goes Camping, A Pair of Socks
Non dimenticare di leggere anche libri di saggistica per sostenere il loro gioco! Alcuni dei miei preferiti sono: ABC Jobs, A Day in the Life of a Zookeeper, A Day in the Life of a Veterinarian, Families in Many Cultures, Let’s Ice Skate, What We Wear, Buying a Pet from Ms. Chavez, and Mr. Yee Fixes Cars. Non preoccupatevi. Ci sono io con te! Nel mio negozio TPT, troverete 22 diversi temi di gioco drammatico (incluso il gioco in casa). Ognuno include una web di pianificazione dell’insegnante, una possibile lista di oggetti di scena, una lettera per i genitori, etichette, cartelli, collane di ruolo, modelli di oggetti di scena, vere fotografie di classe, e ALTRO! Basta cliccare su qualsiasi immagine per controllarli.
Acquistateli singolarmente o risparmiate molto e comprate il risparmio del Pacchetto Gioco Drammatico! È pieno di 22 diverse unità di gioco drammatico come la vita in casa, la festa di compleanno, la pista di pattinaggio sul ghiaccio, la gelateria, l’autofficina, il veterinario, la pizzeria, lo zoo, l’acquario, la spiaggia, la panetteria, il campeggio, la fattoria, la drogheria, il negozio di animali, Pumpkin Patch, Fire Station, Space Station, Post Office, Construction Site, Dinosaur Dig, Flower Shop,
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