Freire espone i difetti del sistema di “educazione bancaria” e il suo che non insegna vere abilità se non memorizzare le informazioni abbastanza a lungo per passare il test. L’argomento di Freire può essere spiegato attraverso questo video. La mia opera d’arte si riferisce a questa esatta idea perché alla domanda “a cosa può servire questa informazione” l’insegnante risponde satiricamente “il finale”. Questo assomiglia al fatto che l’informazione data è deplorevole e alla fine non li aiuterà a lungo termine, ma piuttosto li aiuterà a passare il test nel prossimo futuro. Inoltre, la mia opera d’arte si collega all’argomento di Freire perché dice che gli insegnanti usano la loro autorità per controllare ciò che viene “insegnato”, il che significa che usano il loro potere sugli studenti per farli conformare a ciò che l’insegnante sa. Questo è espresso nella mia immagine perché il professore è seduto su un trono e indossa una corona per mostrare la sua autorità, e sta forzando la “conoscenza” agli studenti.
Questa opera d’arte mostra il valore dell’apprendimento basato sull’indagine perché anche se mostra il lato satirico di quanto sia inutile l’educazione bancaria, la sensazione di fondo dell’opera d’arte è che questo non dovrebbe essere l’obiettivo generale per l’apprendimento dei nostri bambini. La mia immagine rivela che l’educazione è incentrata sugli insegnanti che forzano la conoscenza nella testa degli studenti che avrà solo lo scopo di ottenere un buon voto in un test che non avrà alcun significato reale nel mondo reale. Inoltre, rivela che l’inquiry-based è molto meglio perché mostra i volti sconvolti degli studenti che sono costretti ad imparare per i test piuttosto che per le competenze, e mostra quanta infelicità e insoddisfazione gli studenti hanno dopo aver attraversato questo processo.
Nessuno dovrebbe essere bloccato cercando di memorizzare per passare un test ma dovrebbero piuttosto imparare a sviluppare competenze che li aiuteranno a diventare la persona che vogliono essere. Anche se memorizzare può essere un’abilità utile, non dovrebbe essere ciò su cui si concentra l’educazione. L’apprendimento basato sull’indagine è così enormemente importante per aiutare a migliorare l’istruzione perché questo rende lo studente più immerso nell’argomento e capisce profondamente le informazioni; piuttosto che memorizzare qualcosa per una certa quantità di tempo fino a quando non è sicuro buttare via quelle informazioni e memorizzare l’argomento successivo. Questo non ottiene nient’altro che cattive abitudini nei bambini perché questo distrugge il pensiero creativo e individuale perché viene insegnato loro a pensare e ad agire esattamente come le persone che li precedono.