Se vuoi studiare in una delle principali scuole tecnologiche degli Stati Uniti, è probabile che tu stia facendo una scelta tra il Massachusetts Institute of Technology o il California Institute of Technology. Dalla fisica quantistica ai supercomputer, dalla teoria delle stringhe ai reattori nucleari, questi sono i luoghi dove i migliori e più intelligenti del mondo si riuniscono per spingere indietro le frontiere della conoscenza scientifica e tecnologica.
Ma come si confrontano queste migliori scuole tecnologiche, e come puoi decidere se MIT o Caltech sarebbero più adatte a te? Ecco una rapida panoramica, con una spiegazione più dettagliata qui sotto.
MIT |
Caltech |
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QS World University Rankings® 2020 |
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Punti di forza delle materie, sulla base delle ampie aree tematiche nella classifica mondiale delle università QS per materia 2019 |
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Location |
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Comunità studentesca |
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,285 post-laurea) |
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Tasse e finanziamenti |
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QS World University Rankings® 2020
Il Massachusetts Institute of Technology è praticamente imbattibile nel QS World University Rankings® – è stato il numero uno al mondo negli ultimi otto anni. Anche se il California Institute of Technology non è da meno, solo quattro posti dietro, al quinto posto nel mondo.
Mentre il MIT ottiene punteggi più alti nelle misure qualitative utilizzate per compilare le classifiche (due enormi indagini globali di accademici e datori di lavoro), il Caltech è in vantaggio su due delle misure quantitative utilizzate: rapporto facoltà-studenti e citazioni di ricerca per membro di facoltà. Nell’edizione 2020 della classifica, Caltech è al quarto posto nel mondo per le citazioni di ricerca per membro di facoltà – riflettendo l’enorme influenza che Caltech ha nel settore della ricerca nonostante le sue piccole dimensioni.
Nell’ultima classifica, il più grande divario tra i due è nella percentuale di studenti internazionali, dove il MIT ha un vantaggio notevole.
Punti di forza
Sia il MIT che il Caltech sono ben noti come scuole tecnologiche di primo piano, e sono particolarmente forti nei campi della scienza e della tecnologia. Grazie alla sua prestigiosa Sloan School of Management, il MIT ha anche una forte reputazione internazionale per le scienze sociali e i corsi legati al business.
Questi punti di forza si riflettono nel QS World University Rankings by Subject 2019, che si basa sulla reputazione accademica, la reputazione del datore di lavoro e le citazioni di ricerca. Nonostante la sua specializzazione, il MIT figura tra i primi 20 di ogni ampia area tematica nella classifica delle materie, comprese le arti e le discipline umanistiche (16° posto congiunto).
Caltech non ha una performance così forte a tutto tondo, anche se si colloca ancora tra i primi 210 al mondo per ogni ampia area tematica – un’impresa non da poco. Le sue aree più forti sono di gran lunga le scienze naturali (ottavo posto) e l’ingegneria e la tecnologia (15°).
Come si può vedere nella tabella qui sotto, il MIT vanta un gran numero di prime posizioni (12 in tutto), in particolare nelle materie di ingegneria e tecnologia, e figura in 32 delle 48 diverse classifiche tematiche. In confronto, Caltech è presente solo in 16.
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MIT e Caltech nella classifica mondiale delle università QS per materia 2019 |
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MIT |
Caltech |
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Contabilità & finanza |
secondo |
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Antropologia |
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Architettura |
2° |
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Arte & design |
5° |
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Scienze biologiche |
2° |
10° |
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Business & management |
4° |
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Chimica |
1° |
=11° |
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Comunicazione & studi sui media |
30° |
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Informatica & sistemi informatici |
1° |
=29° |
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Terra & scienze marine |
2° |
8° |
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Economia |
2° |
48° |
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Ingegneria (chimica) |
1° |
=7° |
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Ingegneria (civile) |
1° |
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Engineering (electrical) |
1° |
15° |
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Ingegneria (meccanica) |
1° |
17° |
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Lingua inglese & letteratura |
25° |
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Scienze ambientali |
2° |
=16° |
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Storia |
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Linguistica |
1° |
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Matematica |
1° |
14° |
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Scienze dei materiali |
1° |
16° |
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Medicina |
=9° |
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Lingue moderne |
11° |
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Arti dello spettacolo |
30° |
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Filosofia |
46° |
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Fisica & astronomia |
1° |
7° |
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Politica |
=20° |
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Psicologia |
8° |
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Politica sociale & amministrazione |
7° |
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Sociologia |
39° |
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Sport-materie correlate |
22° |
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Statistica |
1° |
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Vedi la classifica mondiale QS University Rankings by Subject 2019 |
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Localizzazione
Entrambe le migliori scuole tecnologiche si trovano in piccole città universitarie a breve distanza da una grande città. Il MIT ha sede a Cambridge, Massachusetts, una città universitaria di meno di 150.000 abitanti che è anche sede dell’Università di Harvard – rendendola uno dei centri più prestigiosi al mondo per l’insegnamento e la ricerca accademica. Cambridge è vicina a Boston, una delle città culturalmente più vivaci e storiche del nord-est degli Stati Uniti, che si è classificata nella top 15 dell’ultima classifica QS Best Student Cities.
A circa 3.000 miglia di distanza, Caltech si trova nella città californiana di Pasadena, una città universitaria di dimensioni simili a Cambridge, e a due passi dalla seconda città più grande degli Stati Uniti, Los Angeles, che si è classificata 35° nella classifica Best Student Cities.
Uno dei principali punti di vanto per gli studenti del Caltech rispetto ai loro rivali del nord-est è il clima – la California meridionale gode di sole e calore tutto l’anno, mentre gli studenti del MIT hanno estati calde ma inverni gelidi. Poi di nuovo, una piccola variazione stagionale non è necessariamente una cosa negativa, e la regione del New England è famosa in tutto il mondo per i suoi bellissimi colori autunnali.
Comunità di studenti
Anche se entrambe le migliori scuole tecnologiche sono sul lato più piccolo per le università di classe mondiale, il corpo studentesco del MIT, forte di 11.574 studenti, è circa cinque volte più grande dei 2.233 del Caltech. Entrambe le istituzioni hanno un numero maggiore di laureati rispetto ai laureandi, il che riflette la loro attenzione alla ricerca.
Stabilite tra le migliori scuole tecnologiche del mondo, entrambe attraggono domande da studenti di talento di tutto il mondo, portando a corpi studenteschi molto diversi. Gli studenti internazionali rappresentano circa il 29% delle iscrizioni sia al MIT che al Caltech. Al Caltech, la proporzione di studenti internazionali è molto più alta tra gli studenti laureati, con il 41 per cento proveniente da fuori degli Stati Uniti, mentre solo il sette per cento dei laureandi sono internazionali.
Tasse d’iscrizione e supporto finanziario
Le università private statunitensi applicano alcune delle tasse d’iscrizione più alte del mondo. Al MIT o al Caltech, le tasse annuali per la maggior parte degli studenti (universitari e post-laurea, nazionali e internazionali) ammontano a circa 52.233-54.600 dollari. Quando si aggiungono l’alloggio, le spese di vita, l’assicurazione sanitaria, le tasse extra, il trasporto e il materiale di studio, la cifra totale per l’anno rischia di superare i 74.000 dollari.
Tuttavia, c’è un sostanziale lato positivo: Il MIT e il Caltech offrono alcuni dei pacchetti di aiuti finanziari più generosi tra le università americane – così, in realtà, molti studenti pagano molto meno di queste cifre iniziali.
Il MIT dice che il 31 per cento dei suoi laureandi riceve borse di studio o sovvenzioni pari o superiori al costo della loro retta, con sette studenti su 10 che si laureano senza debiti. L’università è una delle poche istituzioni d’élite degli Stati Uniti che offrono l’ammissione senza necessità per tutti i candidati, compresi quelli provenienti da fuori degli Stati Uniti. Questo significa che la capacità di pagare degli studenti non è considerata durante il processo di applicazione, e, una volta che un posto è stato offerto, l’università si impegna a contribuire abbastanza per rendere la frequenza possibile.
Caltech riferisce che quasi il 60 per cento degli studenti universitari ricevono aiuti finanziari e circa il 98 per cento degli studenti laureati e il 99 per cento degli studenti di dottorato ricevono un sostegno finanziario completo, sotto forma di borse di studio e assistenze. Mentre la politica del Caltech di non avere bisogno di aiuti non si estende agli studenti internazionali, si impegna ad aiutare tutti i cittadini statunitensi e i residenti permanenti a sostenere i costi di frequenza.
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