Alliance gay-hétéro

Dans le monde entier, les alliances gay-hétéro ne sont pas aussi courantes que les organisations le sont aux États-Unis, mais elles commencent à se répandre, en particulier au Canada.

AustralieÉdit

En juillet 2020, comme le rapporte le média Star Observer, l’Australie compte une alliance gay-hétéro mise en place au sein de la Melbourne Grammar School. Cependant, le Royaume-Uni, la Nouvelle-Zélande, le Canada et certaines régions des États-Unis ont des alliances gay-hétéro au sein des écoles depuis des décennies.

En Australie, le groupe Safe Schools Coalition Victoria a piloté un système de réduction de l’homophobie par le biais de la formation des enseignants et de groupes d’étudiants qui favorisent l’inclusion des jeunes LGBT. Lancé par The Foundation for Young Australians et Gay and Lesbian Health Victoria, ainsi que par l’université La Trobe, le programme a été étendu à toute l’Australie. Le programme est soutenu par Beyondblue, Headspace, l’Université de Canberra, l’Université Macquarie, l’Université de Western Sydney, l’Université Curtin, divers groupes de planification familiale et de prévention du VIH, des organismes gouvernementaux et des organisations de l’Église de l’Unification.

BulgarieModification

En 2016, la Bulgarie est devenue le premier pays des Balkans à ouvrir une alliance gay-hétéro au Collège américain de Sofia.

CanadaEdit

Comme le Canada a deux langues officielles, les clubs étudiants LGBT peuvent être appelés alliances gaies-hétéro (GSA), alliances queer-hétéro (QSA), alliance allosexuelle-hétérosexuelle (AAH) ou alliance gaie-hétéro (AGH).

En mai 2010, Égale Canada a lancé MyGSA.ca, un site Web axé sur les GSA et leur rôle pour rendre les écoles canadiennes plus sûres et plus inclusives sur le plan LGBTQ. Leur site Web comprend des ressources éducatives pour les GSA et des informations sur les bourses et le financement disponibles. Alors que MyGSA comprenait auparavant un répertoire des GSA canadiennes enregistrées, cette fonctionnalité n’est plus disponible sur leur site Web. Avant la fermeture du répertoire public, plus de 283 GSA s’étaient inscrits sur le site Web.

À l’heure actuelle, il n’existe aucune loi fédérale au Canada concernant les GSA. Toute loi est spécifique à chaque province ou territoire.

Colombie-BritanniqueEdit

La première GSA au Canada a été lancée en 1998 à l’école secondaire Pinetree à Coquitlam, en Colombie-Britannique. Le lancement de la GSA de Pinetree a attiré l’attention des médias nationaux, et ses membres ont continué à jouer un rôle dans les affaires publiques en rencontrant les ministres provinciaux de l’Éducation successifs, en témoignant devant le B.C. Safe Schools Task Force sur la lutte contre l’intimidation, et en donnant des ateliers aux élèves et aux éducateurs sur le langage inclusif sensible aux LGBT et sur la façon de lancer les GSA. Au début de 2002, la GSA de Pinetree a organisé la première Journée de la fierté dans une école secondaire au Canada. La journée de la fierté comprenait une foire d’information avec des stands de diverses organisations LGBT locales, des ateliers PrideTalk présentés dans de nombreuses classes, et une assemblée avec un discours sur les droits des transgenres et une performance de G.L.A.S.S., une chorale locale de jeunes LGBT.

En 2011, 41 % des écoles de la Colombie-Britannique auraient une GSA.

Édition de l’Alberta

La première GSA en Alberta a été lancée en 2000 à l’école secondaire polyvalente Lindsay Thurber de Red Deer. Alors que les membres craignaient initialement un retour de bâton, le club n’a suscité que peu ou pas de réactions négatives.

En 2011, la commission scolaire publique d’Edmonton a introduit une politique qui impose à tous les directeurs d’école de créer une GSA si les élèves en font la demande. La même année, le conseil scolaire a chargé un consultant du district de fournir un soutien aux GSA dans la ville et d’organiser une réunion mensuelle pour que les membres des GSA puissent se constituer un réseau.

En 2017, le gouvernement néo-démocrate de l’Alberta a présenté le projet de loi 24, la loi visant à soutenir les alliances gay-hétéro, qui a exigé que toutes les écoles de la province permettent aux élèves de créer une GSA, leur permettent de la nommer explicitement une alliance gay-hétéro ou une alliance queer-hétéro, et interdisent aux responsables de l’école d’informer les parents si leur enfant a rejoint une GSA. Les écoles qui ne se conforment pas aux exigences du projet de loi sont susceptibles de perdre le financement du gouvernement. Après la publication du projet de loi, certains politiciens et parents ont manifesté leur désapprobation. En avril 2018, le Justice Centre for Constitutional Freedoms (JCCF) a déposé une demande de contestation auprès de la Cour du Banc de la Reine, affirmant qu’interdire aux responsables scolaires d’informer les parents lorsque leur enfant rejoint une GSA viole leurs droits constitutionnels.

Le Nouveau Parti démocratique de l’Alberta a fait de l’obstruction pour obtenir des changements au projet de loi 8 (The Education Amendment Act) depuis que le Parti conservateur uni (UCP) a rejeté tous les amendements qui protégeraient les enseignants et le personnel LGBTQ sur leur orientation sexuelle et leur identité de genre. Le Parti conservateur uni a supprimé les protections qui figuraient dans le projet de loi 24 de 2017. Le projet de loi 8 permet aux élèves d’être dénoncés par les enseignants, l’administration ou le personnel de l’école si un élève demande la création d’un GSA ou d’un QSA. Les écoles albertaines ne sont plus obligées d’agir de manière urgente dans la demande de l’élève pour un GSA ou QSA, permettant à l’école de prendre autant de temps que souhaité sans faire face aux pénalités qui étaient dans le projet de loi 24.

SaskatchewanEdit

En Saskatchewan, Carlton Comprehensive High School abrite l’un des premiers mouvements GSA dans la ville de Prince Albert. Le premier GSA de la ville de Saskatoon s’est réuni pour la première fois le 18 mars 2003 au Mount Royal Collegiate. Depuis, des GSA ont été créés aux collèges Nutana, Walter Murray, Evan Hardy, Marion Graham, Bedford Road et Aden Bowman. La ville de North Battleford Saskatchewan, a eu son premier GSA en 2004 à l’école secondaire Sakewew, une école des Premières Nations.

Le premier sommet des GSA de la Saskatchewan a eu lieu le 15 avril 2016 à Saskatoon.

ManitobaEdit

En 2013, le gouvernement du Manitoba a présenté le projet de loi 18, Loi modifiant la Loi sur les écoles publiques (écoles sécuritaires et inclusives). Cette loi exigeait que les conseils scolaires répondent à toutes les demandes des élèves pour former des GSA.

OntarioEdit

La première GSA d’une école élémentaire en Ontario a été lancée en 2008 à l’école publique Sunnyside de Kitchener.

En Ontario, l’école secondaire du district d’Arnprior, une petite ville rurale de la vallée de l’Outaouais, a lancé une GSA créée par les élèves en 2009. Cette GSA a remporté l’un des trois prix Jer’s Vision « Modèle de rôle pour les jeunes de l’année » en avril 2009. L’année suivante, une GSA a été créée par des étudiants en 2010 au Renfrew Collegiate Institute dans la ville de Renfrew.

En décembre 2011, le gouvernement de la province canadienne la plus peuplée, l’Ontario, a annoncé qu’il présenterait une loi rendant obligatoire pour toutes les écoles financées par des fonds publics de soutenir la formation de « clubs de tolérance » et d’associations d’étudiants. Les clubs « gay-hétéro » devaient être spécifiquement mentionnés dans cette loi. Le principal objectif de ce projet de loi 14 serait de contrer l’intimidation des élèves, en particulier ceux d’une minorité raciale ou sexuelle.

Au delà d’un groupe scolaire, le Toronto District School Board s’est engagé dans une alliance non écrite avec ses élèves. En plus de co-accueillir le sommet national OUTShine GSA en 2013, ils ont financé le programme Triangle à l’école alternative OASIS, conçu pour les étudiants gays, lesbiennes, bisexuels et transgenres qui risquent de décrocher ou de s’automutiler à cause du harcèlement dans les écoles ordinaires.

En 2011, 37 % des écoles de l’Ontario auraient une GSA.

QuébecEdit

Nouveau-BrunswickEdit

En 2008, l’organisme sans but lucratif Fierté en éducation a été fondé pour protéger la sécurité et le bien-être des élèves LGBT au Nouveau-Brunswick. En 2010, ils ont organisé la première conférence annuelle Pride in Education GSA pour les étudiants et les enseignants intéressés à créer des GSA.

La première GSA au Nouveau-Brunswick a été fondée en 2013 à l’école secondaire Woodstock suite à la suggestion de Svend Robinson.

Île-du-Prince-ÉdouardÉdit

Le programme d’études sur la justice sociale de l’Université de l’Île-du-Prince-Édouard a fondé shOUT ! une conférence annuelle destinée aux GSA mais ouverte au public, en 2013.

Nouvelle-ÉcosseEdit

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En 1998, The Youth Project, un organisme sans but lucratif axé sur les jeunes LGBT en Nouvelle-Écosse, a reçu des fonds de Santé Canada pour accroître l’éducation sur les LGBT dans les écoles. Grâce à cette initiative, l’organisation a pu fonder la première GSA en Nouvelle-Écosse à l’école secondaire Millwood. Le Projet jeunesse héberge actuellement une liste de toutes les GSA de la province sur son site Web.

Terre-Neuve-et-LabradorÉditer

La première conférence GSA de Terre-Neuve-et-Labrador a eu lieu au Corner Brook Regional High en 2013.

YukonEdit

Bien que le ministère de l’Éducation du Yukon n’ait pas de législation spécifique concernant les GSA, il a une politique qui rend obligatoire la sécurité et l’inclusion des étudiants LGBT, qui a été utilisée pour justifier les GSA. En outre, le territoire impose à toutes les écoles de nommer un membre du personnel en tant que « contact sûr » pour fournir un soutien aux étudiants LGBT.

En 2013, un groupe d’étudiants a demandé à créer une GSA à Vanier Catholic Secondary à Whitehorse. L’école a d’abord refusé cette demande car elle entrait en conflit avec les politiques catholiques et anti-gay de l’école. Les élèves de l’école ont protesté contre ce refus en portant des chemises roses, en organisant un sit-in devant l’édifice législatif du Yukon et en portant des chaussettes arc-en-ciel lors de leur cérémonie de remise des diplômes. Suite aux protestations, le ministère de l’Éducation du Yukon a annulé la politique de l’école concernant les GSA, car elle ne répondait pas aux mandats décrits dans la politique d’orientation sexuelle et d’identité de genre du ministère

Territoires du Nord-OuestEdit

NunavutEdit

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La seule GSA au Nunavut se trouve à l’école secondaire Inuksuk à Iqaluit.

Hong KongEdit

En 2008, des étudiants de l’Université de Hong Kong ont fondé la Queer Straight Alliance (QSA), une société enregistrée en vertu des lois de Hong Kong. Pendant plusieurs années, elle a été la seule GSA de la ville, et elle sert les étudiants de tous les campus par le biais d’activités sociales, de soutien professionnel et de défense des droits. Ces dernières années, les étudiants universitaires de la ville ont formé d’autres groupes d’étudiants LGBT. Cependant, les efforts de GSA dans les écoles secondaires restent limités, voire inexistants.

Indedit

La première GSA en Inde a été lancée à l’école internationale Tagore à New Delhi en 2014 par un groupe d’étudiants et leur mentor Shivanee Sen qui avaient formé une initiative de groupe pro-LGBT connue sous le nom de  » Breaking Barriers « , qui était la première campagne dirigée par des étudiants en Inde pour aborder les questions LGBTQI (lesbiennes, gays, bisexuels, transgenres, queers, intersexes). Ce groupe a d’abord été inspiré pour se soucier et se concentrer sur la vie des étudiants opprimés et des hijras, une communauté de femmes transgenres, d’individus intersexués et d’eunuques en Inde qui sont marginalisés à la fois socialement et économiquement.

À l’université de la Présidence, à Kolkata, une centaine d’étudiants ont formé un groupe GSA appelé Ardhek Akash, qui produit également un magazine du même nom. Au cours des derniers mois, le groupe a formé de nouveaux chapitres à l’Université Jadavpur et au St. Xavier’s College – également à Calcutta – et cherche à s’étendre davantage.

MexiqueEdit

La première GSA au Mexique a été lancée par un groupe d’étudiants en 2004 à l’American School Foundation, une école américaine privée de Mexico. La GSA s’est d’abord heurtée à l’opposition de plusieurs membres du conseil scolaire et d’un petit groupe de parents conservateurs religieux. Mais les élèves ont fini par obtenir gain de cause et ont créé le club étudiant. Le co-conseiller de la GSA, Ian K. Macgillivray, a écrit plusieurs articles détaillant les expériences de ses élèves, ainsi que le livre Gay-Straight Alliances : A Handbook for Students, Educators, and Parents (2007, Harrington Park Press).

Édition Pays-Bas

Les premières GSA aux Pays-Bas ont vu le jour en 2009. Au début de 2011, une campagne nationale a été lancée à la télévision pour promouvoir les GSA dans les écoles néerlandaises, avec plusieurs jeunes acteurs et chanteurs connus. Un certain nombre de GSA existent déjà dans une grande variété d’écoles néerlandaises à travers le pays, la plupart d’entre elles au niveau universitaire, mais de plus en plus populaire au niveau de l’école secondaire.

Nouvelle-ZélandeÉdit

Le Nelson College, le Nelson College for Girls, le Nayland College et d’autres écoles ont eu des GSA mis en place, souvent avec le soutien des organismes de santé mentale des jeunes. Kira Byrne, une responsable de la GSA au Nelson College for Girls, explique que la légalisation du mariage homosexuel en Nouvelle-Zélande en 2013 a créé des changements dans les attitudes envers les personnes LGBT en Nouvelle-Zélande, mais que les garçons du Nelson College avaient peur d’aller à la GSA là-bas parce que « d’autres garçons attendaient dehors pour battre quiconque sortait. »

PortugalEdit

Inspiré par le modèle de l’alliance gay-hétéro, l’ILGA Portugal a publié le projet Aliança da Diversidade (ADD), en anglais « Diversity Alliance », visant à promouvoir la création de groupes d’étudiants (et d’enseignants) de niveau secondaire du nord du pays.

Ce projet visait à rendre les écoles portugaises plus sûres et plus inclusives pour tous, quelle que soit leur orientation sexuelle, leur identité ou expression de genre ou leurs caractéristiques sexuelles, l’intégration des étudiants lesbiennes, gays, bisexuels, trans et intersexes (LGBTI), et l’éradication des préjugés et des discriminations fondés sur l’homo, la trans et la biphobie, l’intersexisme et l’expression de genre dans le contexte scolaire, en promouvant toujours la citoyenneté, les droits de l’homme et l’égalité des sexes.

Le projet a été cofinancé par le Programa Operacional de Inclusão Social e Emprego, Portugal 2020 et le Fonds social européen.

En tant qu’initiative complémentaire à l’ADD, l’Estudo Nacional sobre o Ambiente Escolar (ENAE), en portugais pour  » l’étude nationale sur l’environnement scolaire « , a été lancée pour recueillir les expériences des jeunes LGBTI ou en questionnement. Selon Telmo Fernandes, coordinateur du projet ADD, les réponses ont confirmé la persistance de l’isolement et de la discrimination, renforçant l’urgence du changement voulu par le projet.

Les Alianças da Diversidade ont été créées dans différentes écoles du pays, comme dans la municipalité d’Ovar, la paroisse de Ramada et dans la ville d’Ermesinde.

L’initiative a débuté à la mi-2017 et se termine officiellement en février 2019, mais le maintien des groupes créés jusqu’à présent, ainsi que la création de nouveaux groupes ayant le même objectif pourraient se poursuivre de manière indépendante.

Royaume-UniEdit

Au Royaume-Uni, l’accent a toujours été davantage mis sur les groupes de jeunes lesbiennes et gays autonomes qui se déroulent en dehors du cadre scolaire, souvent financés par l’autorité sanitaire locale ou le service de l’éducation. La première GSA au Royaume-Uni a été fondée en 2000 par CN Lester à Putney High School GDST, et a conduit en partie à la formation de Queer Youth Network. Le deuxième GSA au Royaume-Uni a été créé en 2010 au Shimna Integrated College en Irlande du Nord. Une autre GSA a été lancée en 2012 par la Copland Community school à Wembley. La mise en place de ce club a ensuite permis à l’école d’être connue pour « s’attaquer aux préjugés homophobes ». L’école Acland Burghley à Camden a mis en place en 2012 une alliance gay-hétéro appelée Connected.

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